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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/41728 Cómo citar
Título: Interpelando identidad/es cuando se rompen las genealogías: hijos de padres uruguayos apropiados por las dictaduras del Cono Sur posteriormente localizados
Autor: Mosquera, Sonia
Tipo: Artículo
Palabras clave: Identidad, Memoria, Apropiación, Dictadura
Cobertura geográfica: Latinoamérica, Cono Sur.
Cobertura temporal: 1970-1980
Fecha de publicación: 2019
Resumen: El artículo intenta aportar visibilidad a un tema escasamente abordado y que se relaciona con uno de los efectos del terrorismo de Estado en las producciones subjetivas actuales: construcción de identidad/es en 7 hijos de padres uruguayos[1], que fueron apropiados por los agentes de las dictaduras del Cono Sur en Argentina, posteriormente localizados por las organizaciones de familiares, fundamentalmente “Abuelas de Plaza de Mayo” (Argentina). La temática está situada en el tiempo de las dictaduras del Cono Sur (décadas del 70-80). Nos interesa conocer -a través de 7 protagonistas- la construcción de identidad/es en estos jóvenes a partir de la localización efectuada en diferentes períodos de sus trayectos vitales. Las circunstancias que llevan a reconocer el origen y retomar vínculos con las familias de las que habían sido despojados, o a rechazar la posibilidad de conocer el origen como amenaza a la “identidad” construida, o por lealtad a la familia de adopción y/o apropiadora, sólo pueden ser entendidas en la singularidad de cada historia que se inscribe en el contexto social y político de la época del terrorismo de Estado[2] y sus huellas, en épocas ulteriores hasta la actualidad.
Descripción: Dossier: Violencia política, desaparición forzada y memoria
Editorial: Udelar. FHCE
EN: Encuentros Uruguayos, 12(1),
ISSN: 1688-5236
Citación: Mosquera, S. "Interpelando identidad/es cuando se rompen las genealogías: hijos de padres uruguayos apropiados por las dictaduras del Cono Sur posteriormente localizados". Encuentros Uruguayos. [en línea] 2019, 12(1), pp. 23-38.
Licencia: Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Compartir Igual (CC - By-NC-SA 4.0)
Aparece en las colecciones: Encuentros Uruguayos - Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

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