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2017«Lo que Maggiolo proponía no era una quimera» Entrevista a Rafael GuargaMarkarian, Vania; Secco, Lucía; Balás, Mariel
2016Una mirada regional sobre el asesoramiento pedagógico universitario y la formación del docente universitario: identidad y diversidadLucarelli, Elisa
2016Pósteres como estrategia de Alfabetización AcadémicaKanovich, Susana; Guilleminot, Carol; Rasnik, Sofía; Suárez, Alejandra
2017¿Por qué y para qué se han formado biólogos en el Uruguay? Un panorama del currículo prescrito y la inserción laboral de los graduadosCabrera, Carolina; Collazo, Mercedes
2018Las competencias en la educación superior: nudos críticos y oportunidades de innovaciónMancebo, María Esther; Bentancur, Nicolás
2018Trayectorias de los estudiantes egresados de los Ciclos Iniciales Optativos (2010-2015)Pereira, Leandro; Orós, Carla; Yozzi, Mariana
2018La formación del profesional universitario: aciertos y desaciertos de su abordaje en el contexto cubano.Castellanos Noda, Ana Victoria; Figuerola Domenech, María Carla
2020Tradiciones y sentidos sobre la práctica en la formación en Educación Física: Una aproximación desde los planes de estudio del Instituto Superior de Educación Física (1981-2017)Noble, Javier Alejandro
2024Estrategias didácticas basadas en simulación con actores. Análisis desde la perspectiva de los estudiantes: el caso de la generación 2019 de las carreras de medicina y obstetra–partera/o de la UdelarGómez, Gracy
2023Trayectorias académicas en la Facultad de Veterinaria de la Universidad de la República de estudiantes provenientes de institutos de la Dirección General de Educación Técnico ProfesionalVaresi Rügnitz, Alejandro

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