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Issue Date	Title	Author(s)
2020	Autoevaluación institucional : un camino hacia la inclusión educativa	Abella Rodales, Diego
2022	La motivación un elemento clave para el aprendizaje en educación secundaria en Uruguay	Velazquez, Ana
2018	El rol del docente como promotor de la motivación en los estudiantes a través de la autorregulación	Taroco Díaz, Patricia
2022	Inclusión educativa y salud mental : el papel de la educación secundaria en la inclusión a personas en situación de discapacidad mental	Moreira, Facundo
2018	Dispositivos psicoanalíticos en instituciones educativas : marcas de una experiencia con otros	Romero, María Laura
2017	Nuevas subjetividades y pérdida de sentido educativo en la educación media del siglo XXI	Roca, Pablo
2014	La naturalización del fracaso escolar en adolescentes y jóvenes desvinculados de la educación media	Gamboa Piquinela, Lucía
2015	El rol del psicólogo en los centros de Educación Secundaria pública de Montevideo	Perpetue, Mauricio
2014	Desvinculacion de la educacion media, procesos de subjetivacion y programas alternativos	Sandiás, Rodrigo
2014	¿Quién abandona? : la desvinculación de los jóvenes y adultos en un liceo público nocturno de Montevideo-Uruguay	Valle, Carmen Del