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    <title>Colibri Colección :</title>
    <link>https://hdl.handle.net/20.500.12008/32742</link>
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    <pubDate>Sun, 26 Jul 2026 01:47:56 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-07-26T01:47:56Z</dc:date>
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      <title>Descubriendo la identidad del Rugby</title>
      <link>https://hdl.handle.net/20.500.12008/56170</link>
      <description>Título: Descubriendo la identidad del Rugby
Autor: Fernández Pintos, Analía; Cáceres dos Santos, Ronald Ayrton</description>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/20.500.12008/56170</guid>
      <dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>El tiempo libre en disputa : prácticas y sentidos en la vejez. Un análisis situado en la Asociación de Jubilados</title>
      <link>https://hdl.handle.net/20.500.12008/56169</link>
      <description>Título: El tiempo libre en disputa : prácticas y sentidos en la vejez. Un análisis situado en la Asociación de Jubilados
Autor: Betancurt Flores, Martina; Piedra Canales, Nahuel Gerónimo; Vázquez Inzaurralde, Matilde
Resumen: La presente investigación se enmarca dentro del Seminario de Tesina de Tiempo Libre y&#xD;
Ocio, correspondiente a la Licenciatura en Educación Física del Instituto Superior de&#xD;
Educación Física (ISEF), perteneciente a la Universidad de la República (UdelaR).&#xD;
En este estudio se realizó un análisis en cuanto a los sentidos y significados que, los adultos&#xD;
mayores participantes de las clases de Educación Física en la Asociación de Jubilados&#xD;
Municipales de Madonado (AJUMM), le adjudican a sus prácticas realizadas durante su&#xD;
tiempo libre. Por una parte, nos proponemos identificar el traslado de cierta ética de trabajo y&#xD;
productiva a la esfera del tiempo libre en la adultez mayor, por otro lado, intentamos&#xD;
reconocer qué sucede en la población en cuestión con los usos del cuerpo en sus experiencias&#xD;
de tiempo libre, a su vez, también creemos necesario explorar cuáles son aquellas principales&#xD;
motivaciones que le adjudican los adultos mayores que participan del espacio, a sus prácticas&#xD;
en el tiempo libre.&#xD;
Se identifican y analizan discursos de dicha población en torno a las prácticas que realizan en&#xD;
su tiempo libre, con la intención de comprender y poner en tensión los sentidos y significados&#xD;
que le atribuyen a dichas prácticas. Orientamos el análisis a la identificación de aquellas&#xD;
tensiones que emergen en el espacio de práctica de actividad física a través de las y los&#xD;
participantes; por lo cual, mediante observaciones y entrevistas, desde un enfoque cualitativo&#xD;
e interpretativo, centramos la atención en la forma en la que se relacionan entre sí, con el&#xD;
espacio, con las propuestas, así como las motivaciones que le atribuyen a la participación en&#xD;
dicho espacio.&#xD;
El interés por investigar esta temática, surge a partir de la influencia generada a través de&#xD;
vínculos con espacios de práctica de actividad física para adultos mayores, mediante&#xD;
propuestas académicas propias de la Licenciatura en Educación Física; esto anterior en&#xD;
adherencia a la pertinencia que encuentra dicha investigación en un país caracterizado por un&#xD;
alto índice de personas adultas mayores, en contraste con la escasa producción académica que&#xD;
aborda la temática, entendiendo a la adultez mayor como un período vital culturalmente&#xD;
desplazado y políticamente relegado a atenciones desde perspectivas biomédicas. El desarrollo de esta investigación aborda diferentes enfoques como son el trabajo, la salud y&#xD;
la sociabilidad, problematizando cómo éstos configuran el fenómeno de la experiencia del&#xD;
tiempo libre de la población adulta mayor de Maldonado. El tiempo libre en la vejez se&#xD;
presenta como un campo de disputa entre mandatos internalizados y posibilidades de&#xD;
reapropiación, abriendo interrogantes para futuras investigaciones en torno a las formas de&#xD;
interpretación y abordaje del fenómeno.&#xD;
La elección de la estratégia metodológica es acompañada por el nivel de cercanía con el&#xD;
territorio de AJUMM, y en consonancia con el interés de carácter cualitativo de nuestra&#xD;
investigación. La estratégia adoptada, consta de observaciones participantes y entrevistas,&#xD;
ambas realizadas en el espacio de práctica de Educación Física. Los recursos metodológicos&#xD;
en cuestión atienden a los detalles en las narrativas, experiencias, formas de relacionamiento&#xD;
y participación, y usos del cuerpo de las y los participantes, entre otros factores; dilucidando&#xD;
particularidades de sus trayectorias de vida, el arraigo de ciertos mandatos o preconcepciones,&#xD;
y las herramientas que en la actualidad posee dicha población para (re)significar el tiempo&#xD;
libre marcado, entre otras cosas, por el distanciamiento del tiempo de trabajo asalariado.&#xD;
Los hallazgos nos han evidenciado a lo largo de la investigación, la complejidad que&#xD;
constituye el tiempo libre en la vejez, así como la multiplicidad de tensiones que se ven&#xD;
atravesadas. Se vincula al desarrollo de las prácticas a una preocupación (casi unánime) por&#xD;
el cuidado de la salud y el bienestar, tanto en términos orgánico-físicos como en aspectos&#xD;
psicológicos, sociales y espirituales. Al mismo tiempo, también se evidencia cierta&#xD;
persistencia de valores y preconceptos asociados al trabajo, la productividad y la “ocupación”&#xD;
del tiempo. Esto anterior también convive en tensión con el reconocimiento de lo que implica&#xD;
la vejez, por una parte, dimensionando el tiempo entregado previamente al trabajo, trabajo&#xD;
doméstico, cuidados familiares, entre otras obligaciones o compromisos. Así como el&#xD;
potencial que se habilita al reconocer la posibilidad de desarrollo de una vida digna, de una&#xD;
experiencia del tiempo libre que por fuera de responsabilidades y compromisos propios de la&#xD;
vida adulta, puede representar un espacio de construcción de vínculos afectivos, crecimiento,&#xD;
disfrute, encuentro y producción de nuevos sentidos en la vejez a través de experiencias&#xD;
comunitarias.</description>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/20.500.12008/56169</guid>
      <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>La inclusión de niños con TEA en la enseñanza deportiva en las escuelas de Maldonado</title>
      <link>https://hdl.handle.net/20.500.12008/55631</link>
      <description>Título: La inclusión de niños con TEA en la enseñanza deportiva en las escuelas de Maldonado
Autor: Espinosa Sánchez, Maximiliano; Jara Silvera, Andrés Sebastián; Pardo Quieruga, Renzo; Presno Martínez, Nicolás; Urrutti Bustamante, Nicolás; Ramos Inchausti, Elena</description>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/20.500.12008/55631</guid>
      <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Perfil aceleración-velocidad de las jugadoras de handball femenino en Uruguay : estudio piloto</title>
      <link>https://hdl.handle.net/20.500.12008/55037</link>
      <description>Título: Perfil aceleración-velocidad de las jugadoras de handball femenino en Uruguay : estudio piloto
Autor: De León Sassano, Kevin Nicolás; Ifran Sala, Joaquina; Sosa Ferreira, Héctor Nicolás
Resumen: Este estudio tuvo como objetivo principal la elaboración de los perfiles Aceleración-Velocidad de las jugadoras de la Selección Uruguaya Femenina de Handball. Los objetivos específicos fueron analizar y comparar los perfiles in situ (entrenamiento) con un test lineal de treinta metros, estudiando a su vez las diferencias según la posición de juego. Como instrumento de medición se utilizaron diez dispositivos GPS Catapult V7. La muestra estuvo compuesta por diez jugadoras (tres pivotes, cinco laterales, una central y una punta) con una media de edad 26,1 ± 4,1, de altura de 168,5 cm ± 5,4 cm y de peso 68,3 ± 5,6 kg. En la toma de datos, las jugadoras realizaron el test lineal individualmente, continuando posteriormente con el entrenamiento, de donde se tomaron los datos en contexto real. Los resultados mostraron que tanto la Acc como la V alcanzaron valores superiores en el test que durante el entrenamiento. Las jugadoras presentaron como media, una disminución del 14,8% en la V y del 18,4% en la Acc. En cuanto al análisis por posición, las jugadoras laterales fueron las que alcanzaron la Vmax más elevada, superando a las pivotes en un 8,5 % y a la punta en un 1,3 %. Respecto a la Acc, las laterales presentaron un valor prácticamente igual al de las pivotes (+ 0,25 %) y levemente inferior al de la punta (− 0,5 %). Se concluye que los perfiles de AccMax y Vmax medidos mediante el test lineal de treinta metros ofrecen valores significativamente superiores a los registrados durante el entrenamiento real, lo que indica que dicho test no representa con fidelidad el rendimiento en contexto de juego.</description>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/20.500.12008/55037</guid>
      <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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