https://hdl.handle.net/20.500.12008/43262 2026-05-04T22:11:44Z https://hdl.handle.net/20.500.12008/53544 Título: Invisibles del Paisaje : Exposición Artística. Autor: Universidad de la República (Uruguay : 1849-) Cenur Noreste. Sede Rivera.; Universidad de Guadalajara. Centro Universitario de Arte. Arquitectura y Diseño. México; Universidad de Guadalajara. Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades. México Editor: Udelar. Cenur Noreste. Sede Rivera; Universidad de Guadalajara Resumen: "La presente exposición deriva de los acuerdos logrados durante el encuentro de una instancia académica convocada por Centro Universitario de Rivera-Región Noreste de la Universidad de la República, Uruguay, celebrado entre el 16 y el 20 de diciembre del 2019 y en la que participaron diferentes instituciones e investigadores sociales, entre ellos profesores y estudiantes de la Universidad de Guadalajara"..."Esta exposición es el resultado directo de un trabajo colaborativo de participación social, académico, artístico en pro de los derechos humanos, que sin duda ha transformado no solo la mirada sino la vida misma de todos los involucrados. Es verdad que el arte es un medio que visibiliza lo que no se escucha, que presta oídos a lo que no sabíamos mirar. También es cierto que el arte necesita encontrar diálogos con sus públicos entendidos como intérpretes y co-creadores, y esta exposición lo posibilita de una manera extraordinaria. En esto va nuestra apuesta y esperanza"... 2022-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12008/53516 Título: Recursos, experiencias y reflexiones sobre docencia, diseño de cursos e Inteligencia Artificial Generativa en educación superior Autor: Casnati, Ana María; Etcheverry, Nestor; Hernández, Pablo; Laborde, Silvia; Marrero, Cecilia; Motz, Regina; Peláez, Sebastián; Porta, Mariana; Rodríguez, Carolina; Tansini, Libertad; Therien, Janelle; The State University of New York (SUNY); NorQuest College, Canada Editor: Udelar. Cenur Noreste. Centro de Estudios de la Frontera Resumen: "Este libro contiene historias. Algunas están explicitadas; otras se pueden imaginar. El hilo conductor lo constituyen una serie de re- cursos educativos y algunos artículos ordenados cronológicamente. Todos ellos surgen del desafío de enseñar en educación superior. Todos fueron compartidos y enriquecidos por colegas que los imagi- naron, los co-crearon, los mejoraron, los remixaron; en definitiva, les dieron vida en algún contexto que los necesitaba. Detrás de cada uno hay un proceso de creación que fue de alguna manera compartido"... 2025-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12008/53482 Título: Paso del Cerro : Nuestras raíces, saberes e identidad. Un estudio colectivo. Autor: Silveira, Carolina; Barbosa, Ana María; Vigna, Sibila Editor: Udelar. Cenur Noreste. Sede Tacuarembó. Resumen: "Este libro invita a recorrer el pasado y el presente de Paso del Cerro, una comunidad rural del norte uruguayo. Como si fuera una colcha de retazos, esta memoria colectiva —confeccionada con fragmentos de relatos, documentos y fotografías— recupera y pone en valor saberes y modos de vida a menudo invisibilizados en los imaginarios identitarios del país. Desde la mirada de sus habitantes, el recorrido nos acerca a la historia oral de un territorio marcado por los cambios productivos y el desafío del despoblamiento. El trabajo es fruto de una investigación crítica y participativa liderada por mujeres rurales, vecinos y docentes universitarias. En sus páginas se rescatan formas de organización familiar, el uso del portuñol, la importancia social del tren, la convivencia vecinal, los oficios perdidos, la gastronomía local, las maneras de curar, las prácticas religiosas y las celebraciones populares. La propuesta surge del sueño compartido por rescatar la memoria de las personas mayores y fortalecer la identidad local. Reconoce la urgencia de escuchar a quienes iluminaban la noche con curuyas, celebraban serenatas, ayudaban a parir a la vecina y compartían las tareas en el campo. Se espera que estos aprendizajes contribuyan a una comprensión más profunda de la diversidad cultural del Uruguay"... 2025-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12008/50852 Título: Arte. Guardián de Memoria : Memorial 43. Metáfora de una búsqueda Autor: Berdejo Pérez, Claudia; Urbina Mendoza, José Santo; Castelán Rueda, Roberto; Chinas Salazar, Dolores del Carmen; Urbina Gutiérrez, José Santos; Ivañez, Magalí; Guida Machado, Sebastián Ney Editor: Universidad de Guadalajara; Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Resumen: "Lotería 43 : Metáfora de una búsqueda" es un proyecto artístico que utiliza la iconografía del juego de lotería mexicana para representar la desaparición de los 43 estudiantes de Ayotzinapa y la búsqueda de justicia. Este proyecto, creado en 2016, busca dar voz a los padres de los normalistas y mantener viva la memoria de los estudiantes desaparecidos. El juego de la lotería se transforma en una herramienta para reflexionar sobre la búsqueda de justicia y los derechos humanos. Cada carta representa un aspecto del caso Ayotzinapa, y al "ganar" en el juego, se visibiliza la lucha y la exigencia de verdad. El proyecto itinerante ha recorrido diversas ciudades de México y otros países, generando conciencia sobre el caso y promoviendo la participación ciudadana. A pesar de los años transcurridos y los esfuerzos de investigación, el paradero de los estudiantes sigue siendo desconocido, lo que mantiene vigente la necesidad de la búsqueda y la exigencia de justicia. "Lotería 43 : Metáfora de una búsqueda" es una iniciativa artística que utiliza la creatividad para mantener viva la memoria de los estudiantes desaparecidos y promover la búsqueda de justicia en el caso Ayotzinapa"... 2018-01-01T00:00:00Z