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    <title>Colibri Collection:</title>
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    <dc:date>2026-06-16T18:42:57Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/20.500.12008/55450">
    <title>Acuerdo: Proyecto Rediseña edición 2026. Montevideo Shopping - Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la UDELAR</title>
    <link>https://hdl.handle.net/20.500.12008/55450</link>
    <description>Title: Acuerdo: Proyecto Rediseña edición 2026. Montevideo Shopping - Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la UDELAR
Abstract: El objeto del presente Acuerdo es el desarrollo de actividades de enseñanza e investigación dirigidas a estudiantes de la Licenciatura en Diseño Industrial, centradas en el reúso de materiales de descarte, en el marco del EVENTO REDISEÑA 2026, cuya EUCD participará, con la finalidad de fomentar la valorización y el aprovechamiento de recursos, promover el Diseño como herramienta estratégica para la generación de valor a partir de excedentes de stock y remanentes de producción, y favorecer el desarrollo de productos innovadores.</description>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/20.500.12008/55407">
    <title>Convenio Centro Ceibal y FAFCEA</title>
    <link>https://hdl.handle.net/20.500.12008/55407</link>
    <description>Title: Convenio Centro Ceibal y FAFCEA
Abstract: La FAFCEA junto con el Instituto de Estadística del IESTA de la FCEA participará en el Proyecto a través de un equipo técnico integrado por Leonardo Moreno, quien actuará como coordinador, y por las investigadoras Alejandra Marroig y Florencia Santiñaque, quienes trabajarán de forma conjunta en el desarrollo de las actividades comprometidas. &#xD;
El equipo tendrá a su cargo: &#xD;
(i) acompañar y capacitar al equipo del Proyecto en la aplicación de modelos multi-estado de supervivencia (MSMs) para el análisis de datos de proceso y desempeño correspondientes a los módulos de Pensamiento Computacional (CT) de ICILS 2023; &#xD;
(ii) asesorar en la definición, especificación y estimación de los modelos estadísticos, incluyendo la incorporación de covariables de proceso, individuales y de contexto, así como en la interpretación de los resultados; &#xD;
(iii) orientar y tutorear al equipo en reuniones de trabajo durante el período de ejecución del Proyecto; &#xD;
(iv) revisar los scripts desarrollados en R para la preparación de datos, construcción de estados y estimación de los modelos, así como los documentos técnicos y reportes de análisis elaborados por el equipo, proporcionando devoluciones escritas; &#xD;
(v) dictar un curso de capacitación sobre la metodología a utilizar en el proyecto, con énfasis en la aplicación práctica de los modelos multi-estado al análisis de datos de evaluaciones educativas a gran escala.</description>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/20.500.12008/55405">
    <title>Convenio INEFOP y FAFCEA</title>
    <link>https://hdl.handle.net/20.500.12008/55405</link>
    <description>Title: Convenio INEFOP y FAFCEA
Abstract: I) Por Resolución de Consejo Directivo de INEFOP N°181/25 del 30 de setiembre de 2025, se aprobó la participación de INEFOP en el&#xD;
“Programa para la Evaluación Internacional de Competencias de Personas Adultas” (en adelante PIAAC) la cual fuera formalizada el 13 de abril de 2026, mediante la suscripción de un acuerdo con la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). El PIAAC es una encuesta internacional coordinada por la OCDE que mide competencias básicas de la población adulta en lectura, matemática y&#xD;
resolución de problemas, así como información complementaria sobre trayectorias educativas, laborales y uso de habilidades (en adelante “la encuesta”).&#xD;
II) Actualmente, Uruguay no cuenta con información sistemática y actualizada sobre las competencias efectivas de su población adulta, además, las encuestas existentes no miden directamente habilidades ni permiten reconstruir trayectorias formativas completas. PIAAC, por su parte, ofrece: Medición directa de habilidades clave para la empleabilidad; Información sobre el uso de habilidades en el trabajo y en la vida&#xD;
cotidiana; Reconstrucción de trayectorias formativas (formales e informales) y Comparación internacional con países de referencia. &#xD;
III) El proyecto estratégico permitirá posicionar a Uruguay en el principal benchmark global de capital humano, permitiendo la comparación con más de 30 países y generando evidencia única para la toma de decisiones en educación, trabajo y política social. Es la evaluación más rigurosa y comparativa de las habilidades clave de la población adulta (16 a 65 años), con una ventaja crucial: vincula directamente lo que las&#xD;
personas saben con lo que hacen en su trabajo y en su vida cotidiana. &#xD;
Al amparo del referido programa los comparecientes acuerdan las condiciones en que IECON realizará el trabajo de campo a nivel nacional de la encuesta piloto (aplicación de la encuesta y prueba de competencias a 600 personas de la muestra de hogares proporcionada por INE e INEFOP). En el marco de sus cometidos el Instituto de Economía de la Facultad de Ciencias Económicas y de Administración (en adelante IECON) asistirá a INEFOP en la implementación del referido Programa.</description>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/20.500.12008/55403">
    <title>Convenio Intendencia de Canelones y FAFCEA</title>
    <link>https://hdl.handle.net/20.500.12008/55403</link>
    <description>Title: Convenio Intendencia de Canelones y FAFCEA
Abstract: La propuesta académica busca fortalecer el desarrollo de la gestión cultural en diversos ámbitos culturales y artísticos -en sectores tales como las 'bellas artes", la cultura popular y las tradiciones-; así como aquellos vinculados a las industrias culturales y creativas en el contexto de la convergencia digital actual. El posgrado profundiza en elementos para la gestión de actividades culturales en diversas instituciones, tales como museos, bibliotecas, galerías de arte&#xD;
y diseño, teatros, espacios culturales, cines, medios de comunicación, empresas de organización de espectáculos -música, danza, etc-, agencias de publicidad, entre otros. Así como también, la propuesta académica permitirá profundizar en investigaciones sobre las temáticas específicas de la gestión cultural. &#xD;
Objeto Especifico: Para dar cumplimiento con el objetivo general indicado es que se realizará un taller, denominado "Proyectar la cultura. Micro Laboratorio Cultural", en el que se propone promover la creatividad, innovación y originalidad de proyectos culturales en momentos de reconfiguración del sector post pandemia. Para ello proporciona una batería de herramientas teóricas y prácticas para el diseño de proyectos de acción cultural dirigida a los actores y gestores culturales de diversas instituciones y grupos artísticos. El taller ofrece asesoramiento especializado para cada uno de los hitos de&#xD;
realización de un proyecto cultural: desde la idea en su dimensión creativa y justificación a la ejecución, desde los antecedentes, definición de destinatarios, objetivos, metodología y acciones relevantes, elaboración de presupuestos y&#xD;
contextualización de los marcos económicos, jurídicos y político culturales vigentes para su desarrollo, fondos a postular y estrategias de difusión. De esta forma, el taller permitirá proyectar la cultura a partir de la elaboración de&#xD;
proyectos que ofrezcan nuevas oportunidades a los agentes culturales para el desarrollo de su actividad.-</description>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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