https://hdl.handle.net/20.500.12008/24418 Programas de las carreras de grado de la Facultad de Ciencias 2026-05-13T22:28:26Z https://hdl.handle.net/20.500.12008/54950 Título: Programa de Micología Resumen: Se busca implementar un curso que aborde temas esenciales que brinden al estudiante una sólida formación en Micología. Se abordarán aspectos sobre citología, fisiología, genética y ecología fúngica. El curso cuenta con un fuerte componente práctico donde el estudiante se familiariza con las principales herramientas metodologías para el estudio de los hongos. 2025-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12008/54932 Título: Programa de Introducción a la Investigación en Bioquímica Analítica Resumen: El curso busca introducir al estudiante en las prácticas de investigación científicas (por ejemplo: hacer preguntas, proponer hipótesis, diseñar y realizar experimentos, recopilar y analizar datos, desarrollar y criticar interpretaciones, y comunicación de resultados). El curso utilizará la metodología de ABP (aprendizaje basado en problemas) donde el estudiante desarrolla una investigación con el fin de analizar una muestra problema. El ABP se alinea con los principios básicos descritos en la literatura: la propuesta está centrada en el estudiante y requiere de la colaboración de éstos para encontrar soluciones a un problema mal estructurado, en este caso, en bioquímica y química analítica. Los equipos tienen autonomía para desarrollar hipótesis, diseñar y realizar experimentos, interpretar datos, preparar informes y presentar sus hallazgos. El docente/tutor facilita el aprendizaje al orientar, alentar y mediar durante todo el proceso, pero no brinda información relacionada con la solución del problema. El ejercicio de ABP se presenta a los estudiantes como un problema científico auténtico y contextualizado. Toda la estructura de la situación problema, así como las soluciones dadas a los estudiantes son planificadas por los docentes para que el trabajo tenga la dificultad deseada. Objetivos de aprendizaje: - Mejorar habilidades en procedimientos básicos de laboratorio - Fomentar la capacidad para diseñar e implementar enfoques experimentales simples - Estimular el análisis crítico de los datos mejorar sus habilidades para comunicar información científica en forma gráfica, escrita y oral - Desarrollar capacidades para el trabajo en equipo. 2025-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12008/54931 Título: Programa de Diversidad Animal: Invertebrados 1 Resumen: Esta asignatura proporciona, construye y sintetiza los conocimientos de entrada suficientes, actualizados y jerarquizados, para lograr una comprensión esencial de la diversidad funcional de los invertebrados, tanto en su proyección vertical (evolutiva), horizontal (construcción del nicho), como conceptual. Brinda así una adecuada incorporación de contenidos que facilitará el seguimiento y la interacción con varias asignaturas de los Tramos Común y de Orientación de la Licenciatura en Ciencias Biológicas, así como en Bioquímica. A lo largo del curso se guiará al educando de tal forma que logre reconocer y jerarquizar aquellos rasgos característicos de cada nivel de organización animal, y las implicancias de lo que se comparte a través de una síntesis diagnóstica reflexiva. Incorporando estos niveles, el estudiante accederá por inducción a jerarquizar la trama filogenética que vincula a los taxones y la versatilidad de la Clasificación. 2025-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12008/54930 Título: Programa de Etología Resumen: Se pretende que el estudiante adquiera conocimientos básicos de Etología a nivel teórico y metodológico práctico, a través de clases teóricas que brindarán información de base sobre los temas principales prácticos que les permitan conocer la metodología básica de la definición y manejo de unidades comportamentales y descripción del comportamiento. 2025-01-01T00:00:00Z