Colibri Comunidad :https://hdl.handle.net/20.500.12008/352024-03-19T03:25:18Z2024-03-19T03:25:18ZPlantas nativas : una mirada ecológica para pensar nuestras relaciones existencialesRepetto Speroni, Gastónhttps://hdl.handle.net/20.500.12008/430122024-03-11T14:20:04Z2023-01-01T00:00:00ZTítulo: Plantas nativas : una mirada ecológica para pensar nuestras relaciones existenciales
Autor: Repetto Speroni, Gastón
Resumen: "La producción de este ensayo resulta en parte de mi interés por la flora nativa uruguaya, interés que no reconozco como propio únicamente, sino que se fue componiendo en el encuentro con otros, entendiendo que el conocimiento nace de la pluralidad, y es por eso que esta producción no me pertenece sólo a mí. Unos otros también heterogéneos, hechos de multiplicidades, siempre cambiantes y en devenir, que no refieren únicamente a personas. De estos encuentros y del privilegio de poder haber transitado por la formación de grado en Psicología emergen ideas, pensamientos y afectos que intentarán ganar consistencia en este ensayo." (Tomado de la Introducción).
Descripción: Ensayo presentado como Trabajo Final de Grado.2023-01-01T00:00:00ZSobre el mito del amor romántico, su impacto en los vínculos sexo-afectivos actuales y sus efectos en los productos cinematográficos, desde una mirada feministaGulisano, Martinahttps://hdl.handle.net/20.500.12008/429522024-03-05T17:35:53Z2023-01-01T00:00:00ZTítulo: Sobre el mito del amor romántico, su impacto en los vínculos sexo-afectivos actuales y sus efectos en los productos cinematográficos, desde una mirada feminista
Autor: Gulisano, Martina
Resumen: En el trabajo que aquí presento, se propone dar cuenta acerca de la manera en que la idea de Amor Romántico impacta en los vínculos sexo-afectivos contemporáneos. En ese sentido, se trabajará en base a las producciones cinematográficas como uno de los campos posibilitadores para analizar tales efectos. Se realizará un breve recorrido sobre los conocimientos que se han tenido a lo largo de la historia en relación al amor, para luego abordar específicamente la noción de Amor Romántico. Se tomará a este último concepto como una construcción social que sostiene parte de las desigualdades sociales, responsable de generar y establecer relaciones de poder jerárquicas, y se delimitará en los efectos que guarda en las subjetividades su representación en el cine. Desde el análisis feminista, las prácticas románticas suponen una subordinación y objetivización de las mujeres que es necesario advertir como problema social, así como pensarlas en singular-colectivo y no desde salidas individualizadas.
Descripción: Monografía presentada como Trabajo Final de Grado.2023-01-01T00:00:00ZSistematización de una experiencia práctica de extensión universitaria : el rol de la psicología en la educación inicial, educación emocional en niños y niñas de tres añosFernández, Alexandrahttps://hdl.handle.net/20.500.12008/429512024-03-05T17:35:11Z2023-01-01T00:00:00ZTítulo: Sistematización de una experiencia práctica de extensión universitaria : el rol de la psicología en la educación inicial, educación emocional en niños y niñas de tres años
Autor: Fernández, Alexandra
Resumen: El presente Trabajo Final de Grado (TFG) de la Licenciatura en Psicología de la Universidad de la República, es realizado bajo la modalidad de producción empírica a través de una sistematización de experiencias de extensión universitaria titulada “Intervenciones en Educación Inicial” realizada en un jardín de infantes público de Montevideo en el año 2019. A través de la reconstrucción histórica y una adecuada articulación teórica, se busca compartir la experiencia de los talleres sobre educación emocional, realizados con niños y niñas del grupo del nivel tres años, contemplando el rol de los profesionales de la Psicología en la promoción y prevención en salud, desde un papel garante de derechos y promotor del desarrollo integral de niños y niñas en el marco de la Educación Inicial. Se apunta a reflexionar acerca de la importancia del intercambio y el diálogo con todos los actores sociales presentes en la institución educativa, con el fin de construir saberes e intercambiar aprendizajes. Para ello, este trabajo se centra en el análisis de los talleres realizados.
Descripción: Monografía presentada como Trabajo Final de Grado.2023-01-01T00:00:00Z¿Renunciar al deseo es equivalente a la muerte psíquica? : un proceso de transición transmasculino en la clínicaGonzález Braz, Alice Stheffannihttps://hdl.handle.net/20.500.12008/429502024-03-05T17:17:11Z2023-01-01T00:00:00ZTítulo: ¿Renunciar al deseo es equivalente a la muerte psíquica? : un proceso de transición transmasculino en la clínica
Autor: González Braz, Alice Stheffanni
Resumen: El presente Trabajo Final de Grado bajo el formato de articulación teórico-clínica procura presentar el caso de un varón trans que está atravesando un proceso de transición sexo-genérica. Se trata del caso de Facundo, un adolescente de 19 años, consultante del Centro de Referencia Amigable (CRAm), servicio donde recibe atención psicológica con perspectiva de género, diversidad, interseccionalidad y derechos humanos, con escucha psicoanalítica. Dicho trabajo da cuenta de la experiencia en la pasantía “CRAM: Clínica, diversidad y género” del ciclo de graduación de Facultad de Psicología. Mediante el aporte de diverses autores y fragmentos narrativos clínicos, se consideran concepciones teóricas que permiten comprender y visualizar una transición de género transmasculina. Como objetivo pretende visibilizar las diversidades sexuales y poner en debate las cuestiones de género en los servicios de atención psicológica.
Descripción: Articulación teórico-clínica presentada como Trabajo Final de Grado.2023-01-01T00:00:00Z