Título:
Informe del Ciclo Básico año 2007
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Coordinador:
Director:
Compilador:
Autor:
Moreira Cancela, Natalia
Biramontes, Tania
Vairo, Daniela
Biramontes, Tania
Vairo, Daniela
Tutor:
Tipo de documento:
Informe
Editor:
Palabras clave:
Descriptores:
EDUCACION
ENSEÑANZA SUPERIOR
ESTUDIANTE UNIVERSITARIO
ENSEÑANZA SUPERIOR
ESTUDIANTE UNIVERSITARIO
Año de publicación:
2007
Contenido:
Resumen:
El presente informe ha sido elaborado por la Unidad de Asesoramiento y Evaluación (UAE). Tiene por objeto dar a conocer los resultados de cursos y exámenes de las asignaturas correspondientes al primer semestre del Ciclo Básico del año 2007, así como realizar una breve caracterización de la generación 2007 de la FCS. Las fuentes de información a las que se recurrió para su elaboración fueron: datos sobre el perfil de los estudiantes de la generación y actas finales de cursos y exámenes suministradas por la Sección Bedelía. Se expone, en primer lugar, la evolución de la matriculación en la FCS (1992- 2007), a efectos de ubicar en esa evolución a la generación 2007. En segundo lugar, se presenta un perfil de dicha generación en cuanto a carrera elegida, sexo, edad, lugar de nacimiento y enseñanza secundaria. Luego se pasa a la presentación de los resultados de cursos y exámenes de las asignaturas del primer semestre del Ciclo Básico. El análisis, tanto de los cursos como de los exámenes, se subdivide en un apartado dedicado a los resultados generales de las asignaturas y otro a la comparación específica entre la generación 2007 y los estudiantes reinscriptos. Finalmente, se realiza una síntesis del informe y se esbozan algunas conclusiones.
Descripción:
Editorial:
Udelar. FCS. UAE
EN:
Financiadores:
Citación:
Moreira Cancela, N, Biramontes, T y Vairo, D. Informe del Ciclo Básico año 2007 [en línea]. Montevideo : Udelar. FCS. UAE, 2007
Citación:
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Documento del Gobiberno:
URI:
https://hdl.handle.net/20.500.12008/31203
ISBN:
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ISSN:
ISMN:
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Título Obtenido:
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Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0)
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