Título:
Continuidad educativa a partir de los CIOs. Actividades académicas posteriores de los egresados según áreas de conocimiento en la UdelaR
Otros títulos:
Coordinador:
Director:
Compilador:
Autor:
Errandonea, Gabriel
Pereira, Leandro
Orós, Carla
Yozzi, Mariana
Pereira, Leandro
Orós, Carla
Yozzi, Mariana
Tutor:
Tipo de documento:
Ponencia
Editor:
Palabras clave:
Trayectorias educativas
Ciclos iniciales optativos
Educación superior
Ciclos iniciales optativos
Educación superior
Descriptores:
Año de publicación:
2018
Contenido:
Resumen:
En este trabajo se avanza en el análisis sobre las trayectorias académicas de los estudiantes que logran aprobar alguno de los Ciclos Iniciales Optativos. Dado que se trata de una oferta que pretende ser una puerta de acceso a las carreras de Grado para los estudiantes del interior del país, resulta clave el análisis sobre las características de los estudiantes que están en condiciones de continuar con su formación. En este trabajo se presenta una caracterización de los tipos de trayectorias y las principales dificultades para la continuidad en el interior del país.
Descripción:
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Editorial:
Udelar. FCS
EN:
XVII Jornadas de Investigación: a 70 años de la Declaración Universal de Derechos Humanos ¿libres e iguales?. Montevideo, setiembre 2018
Financiadores:
Citación:
Errandonea, G., Pereira, L., Orós, C. y otros. Continuidad educativa a partir de los CIOs. Actividades académicas posteriores de los egresados según áreas de conocimiento en la UdelaR [en línea] EN: XVII Jornadas de Investigación: a 70 años de la Declaración Universal de Derechos Humanos ¿libres e iguales?. Montevideo, setiembre 2018. Montevideo : Udelar. FCS, 2018. 18 p.
Citación:
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ISBN:
e-ISBN:
ISSN:
ISMN:
Otros identificadores:
Cobertura geográfica:
Cobertura temporal:
Departamento académico:
Grupo de investigación:
Licencia:
Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0)
Colecciones:
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