Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/30102

Título:

Intervenciones en educación inicial :el rol del psicólogo/a desde una modalidad preventiva en el ámbito de la educación inicial : el trabajo de la transición educativa a primaria de niños y niñas de nivel 5 años

Otros títulos:

Coordinador:

Director:

Compilador:

Autor:

Ruiz, Carla

Tutor:

Etchebehere, Gabriela
Akar, Alejandra

Tipo de documento:

Trabajo final de grado

Editor:

Palabras clave:

Promoción y prevención
Interdisciplina
Transición educativa

Descriptores:

PREVENCION EN SALUD
PROMOCION EN SALUD
EDUCACION INICIAL
ROL DEL PSICOLOGO
DERECHOS DEL NIÑO
TRABAJO INTERDISCIPLINARIO
TALLERES

Año de publicación:

2021

Contenido:

Resumen:

Este Trabajo Final de Grado (TFG) de la Licenciatura en Psicología de la Universidad de la República se presenta bajo la modalidad de producción empírica a través de la Sistematización de experiencias de extensión universitaria. Tiene como objetivo sistematizar y analizar la experiencia de la Práctica de Graduación: “Intervenciones en Educación Inicial”, llevada a cabo en un jardín de infantes público de Montevideo, durante el año 2020. A partir de la sistematización de la experiencia de formación y una adecuada articulación teórica se pretende pensar acerca de la contribución e importancia del rol del Psicólogo/a desde la promoción y prevención en salud, como agente garante de los derechos y del desarrollo integral de niños y niñas dentro de la educación inicial. Asimismo, apunta a reflexionar acerca de la relevancia y potencial de la interdisciplina como agente genuino de cambio y constructor de saberes y aprendizajes compartidos. Para ello, esta producción tiene como objeto el análisis de los emergentes de los talleres realizados referentes a la transición educativa de niños y niñas de nivel 5 años a la escuela primaria, y el desarrollo del rol del psicólogo/a en el acompañamiento y cuidado de este proceso.

Descripción:

Sistematización de experiencias presentada como Trabajo Final de Grado.

Editorial:

Udelar. FP

EN:

Financiadores:

Citación:

Ruiz, C. Intervenciones en educación inicial :el rol del psicólogo/a desde una modalidad preventiva en el ámbito de la educación inicial : el trabajo de la transición educativa a primaria de niños y niñas de nivel 5 años. [en línea]. Trabajo final de grado. Trabajo final de grado. Montevideo : Udelar. FP, 2021.

Citación:

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Documento del Gobiberno:

URI:

https://hdl.handle.net/20.500.12008/30102

ISBN:

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Título Obtenido:

Licenciado en Psicología

Facultad o Servicio que otorga el Título:

Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología

Licencia:

Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0)

Cobertura geográfica:

Cobertura temporal:

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Clasificación:

Es versión de:

Colecciones:

Trabajos Finales de Grado
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