Título:
Desigualdades de género en la educación: la escuela como medio para transmitir equidad de género
Otros títulos:
Coordinador:
Director:
Compilador:
Autor:
Lebboroni Nicolini, María
Tutor:
Batthyány, Karina
Tipo de documento:
Tesis de grado
Editor:
Palabras clave:
Descriptores:
ESCUELAS
SOCIALIZACION
EDUCACION
GENERO
SOCIALIZACION
EDUCACION
GENERO
Año de publicación:
2013
Contenido:
Resumen:
El presente estudio busca que el acceso a la educación sea un acceso democrático, que se brinden los mismos conocimientos y actividades para todos y todas. Se articulan dos temáticas, la de la educación y la de género. Para esto se hace necesario reflexionar sobre la transmisión de valores y normas relacionadas a las desigualdades de género por parte de las y los maestos. Es por esto que el objetivo general busca analizar la influencia del vínculo que se da entre los docentes y el alumnado, en la reproducción de esos estereotipos y roles de género. Resulta importante incorporar estos temas a las políticas educativas, es decir, se necesitan cambios urgentes en lo que respecta a los programas de los alumnos/as y de las y los docentes, así como un cambio a nivel del resto de la sociedad, donde se comience a poner en tela de juicio a los géneros.
Descripción:
Editorial:
Udelar. FCS
EN:
Financiadores:
Citación:
Lebboroni Nicolini, M. Desigualdades de género en la educación: la escuela como medio para transmitir equidad de género [en línea] Tesis de grado. Montevideo : Udelar. FCS, 2013.
Citación:
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Documento del Gobiberno:
URI:
https://hdl.handle.net/20.500.12008/23058
ISBN:
e-ISBN:
ISSN:
ISMN:
Otros identificadores:
Título Obtenido:
Licenciada en Sociología
Facultad o Servicio que otorga el Título:
Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales
Licencia:
Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0)
Cobertura geográfica:
Cobertura temporal:
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Clasificación:
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| Ficheros | Descripción | Tamaño | Formato | ||
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| TS_LebboroniNicoliniMaría.pdf | — | 2.2 MB | Adobe PDF |