La representación social de alumno y el alumno real : estudio exploratorio en maestros de escuelas públicas en el área metropolitana

Bentancor, Gabriela

Metadato	Etiqueta	Valor	Idioma
dc.contributor.advisor	Tutor	Cambón, Verónica	-
dc.contributor.author	Autor	Bentancor, Gabriela	-
dc.contributor.filiacion	Filiación	Bentancor Gabriela, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología.	-
dc.date.accessioned	Fecha ingreso	2016-03-07T12:26:20Z	-
dc.date.available	Fecha disponible	2016-03-07T12:26:20Z	-
dc.date.issued	Año de publicación	2015	-
dc.description.abstract	Resumen	La presente investigación busca comprender las representaciones sociales de los maestros de educación primaria acerca del alumno y su vinculación con el alumno real, atendiendo a los diferentes tipos de escuelas. Se trata de un estudio cualitativo, a través de grupos de discusión y de la técnica de frases incompletas se analizan las representaciones de alumno y alumno real, que poseen los maestros de escuelas de práctica, urbanas comunes y APRENDER. A partir de los resultados obtenidos se destaca, que la representación de alumno que cada maestro posee, tiene elementos comunes al colectivo docente, más allá de la escuela en donde se desempeñe. En la representación de alumno aparecen elementos conductuales, aspectos asociados al aprender, el enseñar y a las familias; la pregnancia y la diversidad de estos elementos varían según el tipo de escuela. En la construcción de las representaciones, intervienen aspectos de la historia del sujeto, su biografía escolar, la concepción de infancia, la experiencia docente y fundamentalmente los aportes recibidos en la formación. El alumno real es descripto de manera diferente por los maestros en los diferentes tipos de escuela, siendo la diversidad de los niños y la desatención/ desprotección familiar los únicos elementos en común. Los aspectos que a los docentes más les molestan de sus alumnos, aparecen asociados a las dificultades de conducta y al mal relacionamiento con sus pares. La representación de alumno real es compartida por los maestros que se desempeñan en un mismo tipo de escuelas, no existiendo diferencias significativas a la interna de un mismo colectivo. El presente estudio deja en evidencia, la importancia de reflexionar sobre la incidencia de las representaciones al momento de establecer la relación educativa, así como la necesidad de adecuar los aportes recibidos en la formación docente a las características del alumno actual.	es
dc.format.extent	Extensión	194 h.	es
dc.format.mimetype	Formato	aplication/pdf	-
dc.identifier.citation	Citación	BENTANCOR, G. "La representación social de alumno y el alumno real : estudio exploratorio en maestros de escuelas públicas en el área metropolitana". Tesis de maestría. Montevideo : UR. FP, 2015.	es
dc.identifier.uri	URI	http://hdl.handle.net/20.500.12008/5475	-
dc.language.iso	Idioma	es	es
dc.publisher	Editorial	UR. FP	es
dc.rights	Derechos	Las obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad de la República.(Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)	es
dc.rights.licence	Licencia	Licencia Creative Commons Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC BY-NC-ND 4.0)	-
dc.subject.other	Descriptores	ESTUDIANTES	es
dc.subject.other	Descriptores	PSICOLOGÍA EDUCACIONAL	es
dc.subject.other	Descriptores	ENSEÑANZA PÚBLICA	es
dc.subject.other	Descriptores	ESCUELA	es
dc.subject.other	Descriptores	REPRESENTACIÓN SOCIAL	es
dc.subject.other	Descriptores	DOCENTES	es
dc.title	Título	La representación social de alumno y el alumno real : estudio exploratorio en maestros de escuelas públicas en el área metropolitana	es
dc.type	Tipo de documento	Tesis de maestría	es
thesis.degree.grantor	Facultad o Servicio que otorga el Título	Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología.	es
thesis.degree.name	Título Obtenido	Magíster en Psicología y Educación	es

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Tesis de posgrado

Ficheros	Descripción	Tamaño	Formato
Bentancor, Gabriela.pdf	—	1.6 MB	Adobe PDF

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