| Metadato | Etiqueta | Valor | Idioma |
|---|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Tutor | Nin, Verónica | - |
| dc.contributor.advisor | Tutor | Maiche Marini, Alejandro | - |
| dc.contributor.author | Autor | Scarabotto, Valentina | - |
| dc.contributor.filiacion | Filiación | Scarabotto Valentina, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología | - |
| dc.coverage.spatial | Cobertura geográfica | Uruguay | es |
| dc.date.accessioned | Fecha ingreso | 2025-10-16T14:49:20Z | - |
| dc.date.available | Fecha disponible | 2025-10-16T14:49:20Z | - |
| dc.date.issued | Año de publicación | 2024 | - |
| dc.description | Descripción | Monografía presentada como Trabajo Final de Grado. | es |
| dc.description.abstract | Resumen | "La neuroeducación es una disciplina emergente en la que confluyen la neurociencia, la psicología cognitiva y la educación. La concepción de este jóven campo de investigación, la articulación entre los marcos teóricos de sus disciplinas constitutivas, métodos y metas han atravesado distintos momentos históricos que es necesario revisar para comprender sus objetivos y posicionamientos actuales. De acuerdo a una de las visiones imperantes en el momento, la neuroeducación en estos tiempos que corren tiene como objetivo mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje a partir de los conocimientos científicos disponibles sobre el funcionamiento y desarrollo del cerebro (Márquez, 2019)." (p. 3). | es |
| dc.format.extent | Extensión | [37 p.]. | es |
| dc.format.mimetype | Formato | application/pdf | es |
| dc.identifier.citation | Citación | Scarabotto, V. Historia y alcance de una disciplina emergente : la neuroeducación [en línea]. Trabajo final de grado. Montevideo : Udelar. FP, 2024. | es |
| dc.identifier.uri | URI | https://hdl.handle.net/20.500.12008/52107 | - |
| dc.language.iso | Idioma | es | es |
| dc.publisher | Editorial | Udelar. FP | es |
| dc.rights | Derechos | Las obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad de la República.(Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014) | es |
| dc.rights.licence | Licencia | Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0) | es |
| dc.subject.other | Descriptores | NEUROCIENCIAS | es |
| dc.subject.other | Descriptores | EDUCACION | es |
| dc.subject.other | Descriptores | PSICOLOGIA COGNITIVA | es |
| dc.subject.other | Descriptores | APRENDIZAJE | es |
| dc.subject.other | Descriptores | PROCESOS COGNITIVOS | es |
| dc.title | Título | Historia y alcance de una disciplina emergente : la neuroeducación | es |
| dc.type | Tipo de documento | Trabajo final de grado | es |
| thesis.degree.grantor | Facultad o Servicio que otorga el Título | Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología | es |
| thesis.degree.name | Título Obtenido | Licenciado en Psicología | es |
Colecciones:
| Ficheros | Descripción | Tamaño | Formato | ||
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| tfg_neuroeducacion_scarabotto.pdf | — | 634.4 KB | Adobe PDF |
