| Metadato | Etiqueta | Valor | Idioma |
|---|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Tutor | Cuevasanta, Diego | - |
| dc.contributor.advisor | Tutor | Píriz, Valeria | - |
| dc.contributor.author | Autor | Díaz Graciano, Andrea Virginia | - |
| dc.contributor.filiacion | Filiación | Díaz Graciano Andrea Virginia, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología | - |
| dc.coverage.spatial | Cobertura geográfica | Montevideo (Uruguay). | - |
| dc.date.accessioned | Fecha ingreso | 2026-10-08T14:23:28Z | - |
| dc.date.issued | Año de publicación | 2026 | - |
| dc.description | Descripción | Sistematización de experiencias presentada como Trabajo Final de Grado. | - |
| dc.description.abstract | Resumen | El presente Trabajo Final de Grado busca sistematizar la experiencia en la práctica preprofesional desarrollada en el año 2025, en un liceo ubicado en la ciudad de Montevideo. La misma se enmarca en un acuerdo entre el Instituto de Psicología, Educación y Desarrollo Humano de la Facultad de Psicología y el Departamento Integral del Estudiante de la Dirección General de Educación Secundaria, con el fin de promover el acompañamiento y colaborar en el sostenimiento de las trayectorias educativas, utilizando el taller como dispositivo de intervención. Esta sistematización implica la reconstrucción, interpretación y análisis crítico de la experiencia partiendo de los registros, intervenciones, observaciones y resultados de dicha práctica, haciendo énfasis en la dimensión vincular dentro de las instituciones y su relación con las trayectorias educativas de los adolescentes y jóvenes que las habitan. Como principales aportes se destacan: la necesidad de implementar prácticas que promuevan integración, interacción y sentido de pertenencia; la relevancia de construir vínculos basados en la confianza, el afecto, la escucha y el acompañamiento, capaces de fomentar la emancipación y colaborar en sostener las procesos educativos; la importancia de romper con los discursos que niegan e invisibilizan a los jóvenes y reconocerlos como sujetos de derecho y; lograr que las instituciones sean lugares donde suspender y reparar las heridas sociales y subjetivas. Lo valioso de esta producción está en la posibilidad de visibilizar a la dimensión vincular como potenciadora de las trayectorias educativas, siendo esto de utilidad para el desarrollo de otras prácticas en el contexto educativo. | - |
| dc.format.extent | Extensión | 57 p. | - |
| dc.format.mimetype | Formato | application/pdf | - |
| dc.identifier.citation | Citación | Díaz Graciano, A. V. Acompañando caminos en la educación media : la dimensión vincular y el fortalecimiento de las trayectorias educativas [en línea] Trabajo final de grado. Montevideo : Udelar. FP, 2026. | - |
| dc.identifier.uri | URI | https://hdl.handle.net/20.500.12008/56841 | - |
| dc.language.iso | Idioma | es | - |
| dc.publisher | Editorial | Udelar. FP | - |
| dc.rights | Derechos | Las obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad de la República.(Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014) | - |
| dc.rights.licence | Licencia | Atribución/Reconocimiento-NoComercial-SinDerivados 4.0 Internacional | en |
| dc.rights.uri | Uri de la licencia | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | - |
| dc.subject | Palabras clave | Vínculos | - |
| dc.subject | Palabras clave | Trayectorias educativas | - |
| dc.subject | Palabras clave | Adolescentes y jóvenes | - |
| dc.subject | Palabras clave | Educación media | - |
| dc.subject | Palabras clave | Psicología | - |
| dc.subject.other | Descriptores | VINCULO | - |
| dc.subject.other | Descriptores | ENSEÑANZA SECUNDARIA | - |
| dc.subject.other | Descriptores | EDUCACION | - |
| dc.subject.other | Descriptores | PSICOLOGIA EDUCACIONAL | - |
| dc.subject.other | Descriptores | INTEGRACION SOCIAL | - |
| dc.title | Título | Acompañando caminos en la educación media : la dimensión vincular y el fortalecimiento de las trayectorias educativas | - |
| dc.type | Tipo de documento | Trabajo final de grado | - |
| thesis.degree.grantor | Facultad o Servicio que otorga el Título | Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología | - |
| thesis.degree.name | Título Obtenido | Licenciado en Psicología | - |
Colecciones:
| Ficheros | Descripción | Tamaño | Formato | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Principal tfg_andrea_virginia_diaz_graciano_45775610_31-8-26.pdf | — | 787.98 KB | Adobe PDF |
Licencia Creative Commons:
Excepto donde se indique lo contrario, la licencia de este ítem se describe como Atribución/Reconocimiento-NoComercial-SinDerivados 4.0 Internacional