Título:
Personas mayores y participación : análisis de intervenciones en el programa APEX durante el período de aislamiento por Covid-19
Otros títulos:
Coordinador:
Director:
Compilador:
Autor:
Barros Ferrer, Dafne
Tutor:
Montañez, Sylvia
Masse, Virginia
Masse, Virginia
Tipo de documento:
Trabajo final de grado
Editor:
Palabras clave:
Personas mayores
Pandemia
Taller de libre expresión
Participación
Pandemia
Taller de libre expresión
Participación
Descriptores:
ADULTOS MAYORES
DISPOSITIVO GRUPAL
PROGRAMA APEX-CERRO
VEJEZ
ENVEJECIMIENTO
DISPOSITIVO GRUPAL
PROGRAMA APEX-CERRO
VEJEZ
ENVEJECIMIENTO
Año de publicación:
2022
Contenido:
Resumen:
El presente trabajo se centra en el “Taller de Libre Expresión”, ubicado dentro del dispositivo clínico - asistencial del Subprograma de Personas Mayores del Programa APEX de la Universidad de la República (UDELAR), el cual brinda atención y acompañamiento psicológico a sus integrantes mediante un dispositivo grupal-presencial. Durante el 2021, se imposibilitaron los encuentros grupales-presenciales por un período prolongado de tiempo, a causa de la pandemia por Covid-19. La identificación de problemas llevó a generar actividades que implicaron desafíos de trabajo distintos, surgiendo diferentes propuestas que resultaron novedosas en la trayectoria de APEX. Se entiende por propuestas novedosas a los proyectos que se implementaron como alternativa al “Taller de libre Expresión” que solía darse de forma presencial: “Taller de Libre Expresión en Hogares” y “Taller de Creatividad y Expresión por Zoom”. El objetivo de este trabajo es reflexionar acerca de los formatos del “Taller de Libre Expresión” que se planificaron e implementaron en el sub programa para personas mayores del Programa APEX, realizados dentro del período agosto-diciembre del 2021, durante la pandemia por Covid-19, con personas cuyo rango de edad fue entre 67 y 88 años. Se busca, para ello, problematizar acerca de los sentidos que son atribuidos a la vejez y envejecimiento analizando cómo estos impactan sobre la participación de las personas mayores en su contexto social, a través de conceptos como el de “género”, “soledad” y “reconocimiento”. Por último hace un análisis sobre el rol profesional y la propia implicación de quien escribe y se identifican entre los tres distintos dispositivos descritos aquellas fortalezas y debilidades que cada uno de ellos presenta.
Descripción:
Sistematización de experiencia presentada como Trabajo Final de Grado.
Editorial:
Udelar.FP
EN:
Financiadores:
Citación:
Barros Ferrer, D. Personas mayores y participación : análisis de intervenciones en el programa APEX durante el período de aislamiento por Covid-19 [en línea]. Trabajo final de grado. Montevideo : Udelar. FP, 2022.
Citación:
metadata.cc.license.name:
Documento del Gobiberno:
URI:
https://hdl.handle.net/20.500.12008/34731
ISBN:
e-ISBN:
ISSN:
ISMN:
Otros identificadores:
Título Obtenido:
Licenciado en Psicología
Facultad o Servicio que otorga el Título:
Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología
Licencia:
Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0)
Cobertura geográfica:
Cobertura temporal:
metadata.dc.relation.IsVersionOf:
Clasificación:
Es versión de:
Colecciones:
| Ficheros | Descripción | Tamaño | Formato | ||
|---|---|---|---|---|---|
| tfg_dafne_barros_3_.pdf | — | 799.1 KB | Adobe PDF |