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Título:

El apego y el juego en el infante, y su relación con el proceso de simbolización. Una mirada psicoanalítica

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Coordinador:

Director:

Compilador:

Autor:

Márquez Pallares, Andrés

Tutor:

Kahan, Evelina

Tipo de documento:

Trabajo final de grado

Editor:

Palabras clave:

Descriptores:

JUEGO
SIMBOLIZACION

Año de publicación:

2016

Contenido:

Resumen:

En el presente trabajo se pretende reflexionar sobre el vínculo temprano en la díadamadre/hijo, la importancia del apego y sus repercusiones en el desarrollo del individuo y como precursor de lo lúdico en el niño. Por otra parte se destaca el papel del juego en los niños, el cual le permite elaborar y transitar en forma voluntaria y activa las situaciones de angustia que vivenció pasivamente accediendo a su representación simbólica. Este proceso de simbolización contribuye positivamente a la estructuración psíquica del infante que dará lugar al pensamiento y a la capacidad de abstracción en el futuro. Se consideran los aportes de algunas investigaciones para la comprensión de la relación madre/hijo en contexto de juego y su relación con el proceso de simbolización. En este trabajo se enfatizan los aportes de S. Freud, M. Klein y D. Winnicott, entre otros para la comprensión de los aspectos planteados.

Descripción:

Editorial:

Udelar. FP

EN:

Financiadores:

Citación:

MÁRQUEZ PALLARES, A. "El apego y el juego en el infante, y su relación con el proceso de simbolización. Una mirada psicoanalítica". Trabajo final de grado , Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología , 2016.

Citación:

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Documento del Gobiberno:

URI:

http://hdl.handle.net/20.500.12008/8496

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Título Obtenido:

Licenciado en Psicología

Facultad o Servicio que otorga el Título:

Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología

Licencia:

Licencia Creative Common Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC - By-NC-ND)

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