Título:
La tutoría entre pares: primera experiencia curricular opcional en la Facultad de Odontología-UDELAR
Otros títulos:
Coordinador:
Director:
Compilador:
Autor:
Collazo, Mercedes
Hernández, Ofelia
Seoane Campomar, Mariana
Hernández, Ofelia
Seoane Campomar, Mariana
Tutor:
Tipo de documento:
Artículo
Editor:
Palabras clave:
TUTORES
EDUCACION EN ODONTOLOGIA
ESTUDIANTES DE ODONTOLOGIA
FACULTADES DE ODONTOLOGIA
URUGUAY
EDUCACION EN ODONTOLOGIA
ESTUDIANTES DE ODONTOLOGIA
FACULTADES DE ODONTOLOGIA
URUGUAY
Descriptores:
Año de publicación:
2014
Contenido:
Resumen:
En el marco de las políticas definidas por la Universidad de la República de respaldo al aprendizaje, la Facultad de Odontología presenta su primera experiencia curricular de integración estudiantil. En la carrera de Odontología, se verifica un importante retreaso académico en los dos primeros años. El proceso de afiliación a la vida universitaria puede generar desajustes en lso rendimientos y riesgo de desvinculación. Entendiendo la importancia del vínculo interpersonal entre estudiantes pares para la continuidad en los estudios, se propone generar estrategias articuladas que contribuyan a neuralizar la fragilidad al ingreso. La Unidad de Apoyo a la Enseñanza expone la experiencia del Curso Turoría entre Pares, curricular, optativo y teórico-práctico destacando que : estudiantes avanzados realizan el acompañamiento socio-afectivo, personal y académico de los ingresantes; afecta a toda la cohorte inicial; es de carácter semivolunatio; contempla un respaldo multidisciplinar; moviliza acciones de apoyo institucional complementarias y en red con otras estructuras de apoyo. (AU)
Descripción:
Artículo de revisión
metadata.articulos.dc.description.uri:
Editorial:
Facultad de Odontología. Universidad de la República.
EN:
Odontoestomatología, v.16, n.23, pp.54-66
Financiadores:
Citación:
Collazo, M., Hernández, O., Seoane, M. y otros. "La tutoría entre pares: primera experiencia curricular opcional en la Facultad de Odontología-UDELAR". Odontoestomatologí 2014, v.16, n.23, pp.54-66
Citación:
metadata.articulos.cc.license.name:
ISBN:
e-ISBN:
ISSN:
0797-0374
ISMN:
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Cobertura geográfica:
Cobertura temporal:
Departamento académico:
Grupo de investigación:
Licencia:
Licencia Creative Commons Atribución – No Comercial (CC BY-NC 4.0)
Colecciones:
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