Título:
La metodología etnográfica y su aporte a los procesos de transformación intersubjetiva
Otros títulos:
Coordinador:
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Compilador:
Autor:
Rivero Sánchez, Cristina
Tutor:
Tipo de documento:
Artículo
Editor:
Palabras clave:
Tecnología de la información
Plan Flor de Ceibo
Inclusión social
Plan Flor de Ceibo
Inclusión social
Descriptores:
Año de publicación:
2017
Contenido:
Resumen:
El presente artículo parte de las experiencias que la autora desarrolló como estudiante en el Proyecto Flor de Ceibo, con el grupo de trabajo a cargo de la docente Mag. Leticia Folgar Ruétalo. Estas se llevaron a cabo en el Realojo del Asentamiento Boix y Merino, en Malvín Norte, en el año 2013. La experiencia junto al otro (compañeros, docente, vecinos, representantes del gobierno local, miembros del PIM…) se convirtió en una fuente inagotable de reflexiones en torno a las transformaciones de los sujetos implicados en el escenario comunitario, a partir de la metodología etnográfica y empleando dos de sus técnicas específicas: la observación participante y la entrevista no directiva.
Descripción:
Editorial:
EN:
Co-producción de conocimientos en la integralidad contribuye a la democratización del conocimiento, no. 2, 2017
Financiadores:
Citación:
Adaptado de Rivero Sánchez, C. La metodología etnográfica y su aporte a los procesos de transformación intersubjetiva. Co-producción de conocimientos en la integralidad. Aportes pedagógicos [en línea] no.2, 2017 pp. 28-40
Citación:
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Documento del Gobiberno:
URI:
https://hdl.handle.net/20.500.12008/23116
ISBN:
e-ISBN:
ISSN:
2393-7300
ISMN:
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Título Obtenido:
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Licencia:
Licencia Creative Commons Atribución (CC - By 4.0)
Cobertura geográfica:
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Clasificación:
Es versión de:
Rivero Sánchez, C. La metodología etnográfica y su aporte a los procesos de transformación intersubjetiva. Co-producción de conocimientos en la integralidad. Aportes pedagógicos [en línea] no.2, 2017, pp. 28-40
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