Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/55780

Título:

Factores moduladores de la comprensión lectora en soporte digital e impreso

Otros títulos:

Coordinador:

Director:

Compilador:

Autor:

Santos Ancheta, Melani

Tutor:

Zugarramurdi, Camila
Santos, Daniela

Tipo de documento:

Trabajo final de grado

Editor:

Palabras clave:

Comprensión lectora
Formato digital
Formato impreso
Carga cognitiva
Lectura en pantalla

Descriptores:

LECTURA
NUEVAS TECNOLOGIAS
PROCESOS COGNITIVOS
REVISION BIBLIOGRAFICA

Año de publicación:

2026

Contenido:

Resumen:

El presente trabajo consiste en una revisión de la literatura sobre los factores que inciden en la comprensión lectora en la lectura en soportes digitales e impresos. En los últimos años, la creciente incorporación de los dispositivos digitales en el ámbito educativo y en las prácticas lectoras, ha dado lugar a diversas interrogantes desde la psicología cognitiva acerca de los cambios que estos soportes introducen en los procesos de lectura, lo que ha llevado a que se realicen diversas investigaciones con el fin de responder a estas interrogantes. A lo largo de este trabajo, se revisan diversos estudios empíricos que exploran las preferencias de los lectores por el tipo de soporte, y se analizan los alcances y posibles limitaciones que presentan ambos formatos en el proceso de comprensión. Finalmente, se plantean explicaciones con el objetivo de evidenciar cómo los factores identificados inciden a nivel cognitivo en el procesamiento de la información.

Descripción:

Monografía presentada como Trabajo Final de Grado.

Editorial:

Udelar. FP

EN:

Financiadores:

Citación:

Santos Ancheta, M. Factores moduladores de la comprensión lectora en soporte digital e impreso [en línea]. Trabajo final de grado. Montevideo : Udelar. FP, 2026.

Citación:

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Documento del Gobiberno:

URI:

https://hdl.handle.net/20.500.12008/55780

ISBN:

e-ISBN:

ISSN:

ISMN:

Otros identificadores:

Título Obtenido:

Licenciado en Psicología

Facultad o Servicio que otorga el Título:

Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología

Licencia:

Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0)

Cobertura geográfica:

Cobertura temporal:

metadata.dc.relation.IsVersionOf:

Clasificación:

Es versión de:

Colecciones:

Trabajos Finales de Grado
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