Título:
Los vínculos primarios como habilitadores del juego : la subjetividad infantil ante la inmediatez digital y la vulnerabilidad social
Otros títulos:
Coordinador:
Director:
Compilador:
Autor:
Bouissa, Verónica
Tutor:
Kahan, Evelina
Achard, Paula
Achard, Paula
Tipo de documento:
Trabajo final de grado
Editor:
Palabras clave:
Vínculos primarios
Juego simbólico
Primera infancia
Hipermodernidad
Vulnerabilidad social
Juego simbólico
Primera infancia
Hipermodernidad
Vulnerabilidad social
Descriptores:
POSMODERNIDAD
Año de publicación:
2026
Contenido:
Resumen:
El presente trabajo, correspondiente a la culminación de la Licenciatura en Psicología de la Universidad de la República, se estructura como una articulación teórico-conceptual sobre el nexo entre los vínculos primarios y el posterior despliegue del juego, analizando su transformación en la hipermodernidad. Se entiende que la subjetividad no se desarrolla de manera aislada, sino dentro de una trama vincular originaria. En este estado de vulnerabilidad y dependencia inicial, resulta imprescindible la presencia de un Otro significativo que acompañe. A partir del encuentro primario, el juego simbólico surge como la herramienta para procesar la ausencia, metabolizar la realidad y transitar hacia la autonomía, convirtiendo la vivencia pasiva en acción. Sin embargo, actualmente la sustitución de los rituales compartidos por la sobreestimulación de los dispositivos electrónicos no solo altera las dinámicas lúdicas sino que reconfigura los modos de relacionamiento. Considerando este fenómeno, se problematizan sus efectos en contextos de vulnerabilidad social, donde la urgencia existencial fragmenta el vínculo y obtura las posibilidades creativas del niño. A partir de estos planteos, se hace necesario repensar el rol adulto e institucional como garante del derecho al juego en la primera infancia.
Descripción:
Monografía presentada como Trabajo Final de Grado.
Editorial:
Udelar. FP
EN:
Financiadores:
Citación:
Bouissa, V. Los vínculos primarios como habilitadores del juego : la subjetividad infantil ante la inmediatez digital y la vulnerabilidad social [en línea] Trabajo final de grado. Montevideo : Udelar. FP, 2026.
Citación:
metadata.cc.license.name:
Documento del Gobiberno:
URI:
https://hdl.handle.net/20.500.12008/56750
ISBN:
e-ISBN:
ISSN:
ISMN:
Otros identificadores:
Título Obtenido:
Facultad de Psicología::Títulos de Grado::Licenciado en Psicología
Facultad o Servicio que otorga el Título:
Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología
Licencia:
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Cobertura geográfica:
Cobertura temporal:
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Clasificación:
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