Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/28980

Título:

Reseña de Dansilio, S. (2012). Surgimiento de las ciencias cognitivas : contexto y arquitectura ideológica. Montevideo: CSIC - UdelaR

Otros títulos:

Coordinador:

Director:

Compilador:

Autor:

Vásquez Echeverría, Alejandro

Tutor:

Tipo de documento:

Reseña

Editor:

Palabras clave:

Descriptores:

RESEÑAS
CIENCIAS COGNITIVAS
INSTITUCIONALIZACION

Año de publicación:

2014

Contenido:

Resumen:

"El objetivo de la obra que nos propone Dansilio es intentar explicar el surgimiento, institucionalización y expansión de las ciencias cognitivas en EE.UU. El autor nos invita a acompañarlo, a través de un método que recuerda al método genealógico, a un recorrido para desentrañar el punto de surgimiento del campo de conocimiento de las ciencias cognitivas en EE.UU., rastreando sus antecedentes y las condiciones materiales que permitieron su éxito. Pero esta razón de ser de la obra, tiene un punto de ligazón con los procesos de cambio en la forma de hacer psicología en Uruguay. En el fondo, lo que inquieta al autor es que el crecimiento constante de las ciencias cognitivas en las actividades profesionales y académicas en el Siglo XXI. Por esto, entiende fundamental reflexionar sobre estas prácticas y conocimientos “antes de que en Latinoamérica nos convirtamos en meros consumidores pasivos de estos dominios de conocimiento o de estos abordajes de las ciencias” (p. 11)." (Tomado de p. 177)

Descripción:

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Editorial:

UdelaR.FP

EN:

Psicología, Conocimiento y Sociedad, 4(1), 177-184

Financiadores:

Citación:

Vásquez Echeverría, A."Reseña de Dansilio, S. (2012). Surgimiento de las ciencias cognitivas: contexto y arquitectura ideológica. Montevideo: CSIC - UdelaR". Psicología. [en línea] 2014 Conocimiento y Sociedad, 4(1), 177-184 ..

Citación:

metadata.articulos.cc.license.name:

ISBN:

e-ISBN:

ISSN:

1688-7026

ISMN:

Otros identificadores:

Cobertura geográfica:

Estados Unidos
Uruguay

Cobertura temporal:

Siglo XXI

Departamento académico:

Grupo de investigación:

Licencia:

Licencia Creative Commons Atribución (CC - By 4.0)

Colecciones:

Revista Psicología, Conocimiento y Sociedad
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