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Título:

Proceso de planificación y nuevo plan de estudios

Otros títulos:

Coordinador:

Director:

Compilador:

Autor:

Carrasco, Alma
Dotta de Alvarez, Blanca
Laborde de Taroco, Nair
Parentini, María Rosa
Sánchez Puñales, Soledad

Tutor:

Tipo de documento:

Libro

Editor:

Palabras clave:

Descriptores:

EDUCACION EN ENFERMERIA
TECNICAS DE PLANIFICACION
CURRICULUM
ESCUELAS DE ENFERMERIA

Año de publicación:

1971

Contenido:

Resumen:

La Escuela Universitaria de Enfermería del Uruguay, que inició su actividad docente en 1950, tiene un plan básico de estudios de 4 años de duración, y desde 1962, sus requisitos de ingresos son: bachillerato, certificación de estado de salud y pruebas psicométricas que se acompañan de entrevistas psicológicas. Se constituyeron grupos de trabajo para profundizar el estudio de los siguientes temas: conceptos de educación, enseñanza y aprendizaje; funciones del maestro; métodos de enseñanza y su aplicación en enfermería; elaboración de informes sobre estos temas de estudio, los que fueron discutidos con educadores. En 1960, el grupo llegó a la conclusión de que para planificar un curricular sobre bases científicas era imprescindible que la coordinadora del plan de estudios se capacitara convenientemente. En 1961 se reorganizó el trabajo, seleccionando la metodología propuesta por Ralph Tyler, utilizando también como recurso de gran ayuda los trabajos que sobre Planificación de Currículum fueron realizados y/o guiados por Ole Sand.

Descripción:

Editorial:

Universidad de la República (Uruguay). Escuela Universitaria de Enfermería

EN:

Planificación de un Currículum para Enfermería Profesional;6

Financiadores:

Citación:

Carrasco, A, Dotta de Alvarez, B, Laborde de Taroco, N, Parentini, M y Sánchez Puñales, S. Proceso de planificación y nuevo plan de estudios [en línea] Montevideo : Universidad de la República (Uruguay). Escuela Universitaria de Enfermería, 1971.

Citación:

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Documento del Gobiberno:

URI:

https://hdl.handle.net/20.500.12008/25911

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