Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/48916
MetadatoEtiquetaValorIdioma
dc.contributor.advisor Tutor Oxley, Virginiaes
dc.contributor.author Autor Martinote, Antonelaes
dc.contributor.author Autor Rosano, Ana Florenciaes
dc.contributor.author Autor Roso, Florenciaes
dc.date.accessioned Fecha ingreso 2025-04-01T19:24:24Z-
dc.date.available Fecha disponible 2025-04-01T19:24:24Z-
dc.date.issued Año de publicación 2019es
dc.date.submitted Fecha de subida 20250401es
dc.description.abstract Resumen La presente investigación es un estudio de tipo cuantitativo, transversal, retrospectivo, cuyo objetivo principal fue conocer el nivel de satisfacción de los estudiantes de generación 2016 de la Facultad de Enfermería en relación a la estrategia de simulación en su formación académica de grado en la Unidad Tecnológica en el período Marzo 2016 - Abril 2019, Universidad de la República, Montevideo, Uruguay.Tomando una muestra representativa de la base de datos cuyas encuestas son aplicadas por la Unidad Tecnológica (UTEC) utilizando el instrumento de satisfacción de estudiantes que es un cuestionario con versión modificada del \201CCuestionario de encuesta de calidad y satisfacción del aula de simulación clínica de la Universidad de Cantabria\201D. Nuestra población de estudio se constituyó por los estudiantes pertenecientes a Facultad de Enfermería inscriptos a la carrera Licenciatura en Enfermería generación 2016, y su respectivo pasaje por las enfermerías de las distintas cátedras.La muestra se realizó a través de un muestreo aleatorio simple donde las encuestas fueron previamente numeradas una por una y de las cuales se tomaron únicamente aquellas numeradas pares.Mediante la categorización de los datos (tomando en cuenta los niveles de satisfacción) se pudo conocer que el nivel fue \201Cmoderadamente satisfecho\201D que corresponde en la escala de likert, niveles 3 y 4; los datos fueron categorizados en una tabla y los resultados fueron tomados como: nivel 1 y 2 \201Cpoco satisfecho\201D y nivel 5 \201Cmuy satisfecho\201D.La simulación clínica tal como lo demuestra la evidencia científica es una metodología de enseñanza factible para el estudiante en su formación académica de grado ya que permite el desarrollo de un aprendizaje autónomo, significativo, cooperativo, reflexivo y de pensamiento crítico.Esto sugiere desde nuestra perspectiva seguir mejorando desde lo que son las distintas dimensiones estudiadas en esta investigación y que se realicen nuevas investigaciones en la temática.es
dc.format.extent Extensión 62 p.es
dc.format.mimetype Formato application/pdfes
dc.identifier.citation Citación Martinote, A., Rosano, A., Roso, F. Nivel de satisfacción de los estudiantes de Facultad de Enfermería en relación a su estrategia de simulación en su formación académica de grado en el período Marzo de 2016 - Abril 2019. Tesis de grado. Montevideo : Udelar. FE, 2019.es
dc.identifier.uri URI https://hdl.handle.net/20.500.12008/48916-
dc.language.iso Idioma eses
dc.publisher Editorial Udelar. FE.es
dc.rights Derechos Las obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad De La República. (Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)es
dc.rights.licence Licencia Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC BY-NC-ND 4.0)es
dc.subject.other Descriptores ENSEÑANZA MEDIANTE SIMULACIÓN DE ALTA FIDELIDADes
dc.subject.other Descriptores SATISFACCIÓN PERSONALes
dc.subject.other Descriptores EDUCACIÓN EN ENFERMERÍAes
dc.subject.other Descriptores ESTUDIANTES DE ENFERMERÍAes
dc.subject.other Descriptores EDUCACIÓN SUPERIORes
dc.subject.other Descriptores ENSEÑANZA MEDIANTE SIMULACIÓN DE ALTA FIDELIDADes
dc.subject.other Descriptores SATISFACCIÓN PERSONALes
dc.subject.other Descriptores EDUCACIÓN EN ENFERMERÍAes
dc.subject.other Descriptores ESTUDIANTES DE ENFERMERÍAes
dc.subject.other Descriptores EDUCACIÓN SUPERIORes
dc.title Título Nivel de satisfacción de los estudiantes de Facultad de Enfermería en relación a su estrategia de simulación en su formación académica de grado en el período Marzo de 2016 - Abril 2019es
dc.type Tipo de documento Tesis de gradoes
thesis.degree.grantor Facultad o Servicio que otorga el Título Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Enfermeríaes
thesis.degree.name Título Obtenido Licenciado en Enfermeríaes

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