Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/38534

Título:

La asistencia personal en el aula: un nuevo entramado de desafíos y oportunidades

Otros títulos:

Coordinador:

Director:

Compilador:

Autor:

Angulo Benítez, Sofía
Sánchez Solé, Lucía

Tutor:

Tipo de documento:

Libro

Editor:

Palabras clave:

Descriptores:

EDUCACION
NIÑOS CON DISCAPACIDAD
AULA

Año de publicación:

2023

Contenido:

Prólogo: “Nada de nosotras sin nosotras” -- Introducción -- Conceptos claves: breves apuntes para la problematización -- La asistencia personal en el aula desde las miradas de las asistentes personales y de las maestras -- La llegada de la Asistencia Personal al espacio escolar: novedades y desafíos -- La Asistencia Personal como nexo -- La fragilidad laboral de las asistentes personales en las aulas -- Las cuatro A de la Asistencia Personal -- A modo de cierre -- Recomendaciones -- Referencias bibliográficas.

Resumen:

Descripción:

Este libro está enmarcado dentro del Grupo de Estudios sobre Discapacidad (GEDIS), proyecto I+D "Discapacidad en lo social”, bajo la coordinación de María Noel Míguez.

Editorial:

Fundación de Cultura Universitaria

EN:

Financiadores:

Citación:

Angulo Benítez, S y Sánchez Solé, L. La asistencia personal en el aula: un nuevo entramado de desafíos y oportunidades [en línea] Montevideo : Fundación de Cultura Universitaria, 2023. 978-9974-2-1376-0

Citación:

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Documento del Gobiberno:

URI:

https://hdl.handle.net/20.500.12008/38534

ISBN:

978-9974-2-1376-0

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Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0)

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