Título:
Psicoanálisis con niños : juego e interpretación
Otros títulos:
Coordinador:
Director:
Compilador:
Autor:
Blanco Scarpa, Juan Manuel
Tutor:
Bruno Cámares, Gabriela
Achard, Paula
Achard, Paula
Tipo de documento:
Trabajo final de grado
Editor:
Palabras clave:
Psicoanálisis infantil
Juego
Interpretación
Simbolización
Transferencia
Subjetividad
Juego
Interpretación
Simbolización
Transferencia
Subjetividad
Descriptores:
PSICOANALISIS DEL NIÑO
Año de publicación:
2025
Contenido:
Resumen:
Monografía presentado como Trabajo Final de Grado. Facultad de Psicología. UdelaR.pp. 27-28El presente trabajo final de grado aborda el psicoanálisis con niños a partir del eje conceptual del juego y la interpretación, analizando los desarrollos teóricos que desde Freud hasta los autores contemporáneos han permitido pensar la especificidad de la clínica infantil. A través de un recorrido histórico y conceptual, se examinan los textos fundacionales de Freud – Desde Tres ensayos de teoría sexual (1905/1992) y Análisis de la fobia de un niño de cinco años (1909/1992) hasta Más allá del principio de placer (1920/1992) – , en los cuales se sientan las bases para comprender la función del juego y la simbolización en la constitución subjetiva. Posteriormente, se abordan los aportes de Melanie Klein y Anna Freud, pioneras en establecer las primeras técnicas diferenciadas para el tratamiento analítico de la infancia. Mientras Klein concibe el juego como equivalente a la asociación libre del adulto, Anna Freud introduce la noción de alianza con el yo infantil, destacando la necesidad de adaptar la técnica al nivel de madurez del niño En las segunda parte se incluyen desarrollos de autores contemporáneos – Winnicott, Rodulfo, Casas de Pereda, Flesler y Peusner – que amplían y problematizan las concepciones clásicas. Se analiza cómo el juego, la palabra y el gesto operan como ejes del proceso de simbolización, y como la posición del analista redefine éticamente en relación con el deseo y la transferencia. El trabajo concluye que el psicoanálisis con niños constituye un campo específico del discurso psicoanalítico, en el cual el juego no es solo una herramienta terapéutica sino una vía privilegiada hacia el inconsciente y la construcción de la subjetividad.
Descripción:
Monografía presentado como Trabajo Final de Grado.
Editorial:
Udelar. FP
EN:
Financiadores:
Citación:
Blanco Scarpa, J. M. Psicoanálisis con niños : juego e interpretación [en línea]. Trabajo final de grado. Montevideo : Udelar. FP, 2025.
Citación:
metadata.cc.license.name:
Documento del Gobiberno:
URI:
https://hdl.handle.net/20.500.12008/53890
ISBN:
e-ISBN:
ISSN:
ISMN:
Otros identificadores:
Título Obtenido:
Licenciado en Psicología
Facultad o Servicio que otorga el Título:
Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología
Licencia:
Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0)
Cobertura geográfica:
Cobertura temporal:
metadata.dc.relation.IsVersionOf:
Clasificación:
Es versión de:
Colecciones:
| Ficheros | Descripción | Tamaño | Formato | ||
|---|---|---|---|---|---|
| tfg_juan_manuel_blanco_2025.pdf | — | 417.09 KB | Adobe PDF |