Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/49657

Título:

Entrenamiento cognitivo en el deporte de rendimiento y en la educación física adaptada

Otros títulos:

Comparación del estado de las funciones ejecutivas cerebrales en mujeres que realizan actividad física adaptada y mujeres sedentarias

Coordinador:

Director:

Compilador:

Autor:

Iaquinta Iammatteo, Aldana Vanesa
Maia, Nancy Gabriela
Montanelli Suárez, Noelia Carolina
Tourn de Cores, Silvia
Zubillaga Holt, María Clara

Tutor:

Meléndez, José
Hernández, Facundo

Tipo de documento:

Tesis de grado

Editor:

Palabras clave:

Adulto mayor
Envejecimiento saludable
Funciones ejecutivas
Sedentarismo
Educación física adaptada
Velocidad de procesamiento
Memoria de trabajo
Flexibilidad cognitiva

Descriptores:

CALIDAD DE VIDA
ANTROPOMETRIA
TESTS PSICOLOGICOS
MUJERES

Año de publicación:

2024

Contenido:

1.Introducción. 2.Problema. Justificación. 4.Hipótesis. 5.Marco teórico. 1.Antecedentes. 2.Autonomía y calidad de vida en adultos mayores. 3.Las funciones ejecutivas en adultos mayores. 4.Memoria de trabajo. 5.Velocidad de procesamiento. 6.Flexibilidad cognitiva. 7.Control inhibitorio. 8.Impacto de las enfermedades crónicas no transmisibles en las FE. 9. Sedentarismo y actividad física adaptada en adultos mayores. 10. Encuesta de participación. 11. Cuestionario socioeconómico. 12. Cuestionario internacional de actividad física. 13. Cuestionario de familiarización en tecnología digital y actividades de estimulación cognitiva. 14. Antropometría. 15. Test de Flanqueo de Eriksen. 16. Test de colores y palabras o STROOP. 17. Test de clasificación de tarjetas de Wisconsin. 18. Test de secuenciación de memoria. 6.Objetivos. 7.Marco metodológico. 7.1 Diseño. 7.2 Población. 7.3 Cuestionario. 7.4 Características de la población. 47.5 Variables.7.6 Protocolo de actuación y test. 7.7 Recolección de datos. 7.8 Análisis de los datos. 8.Resultados. 8.1 Porcentaje de tejido adiposo. 8.2 Test de Flanqueo de Eriksen. 8.3 Test de colores y palabras o STROOP. 8.4 Test de clasificación de tarjetas de Wisconsin. 8.5 Test de secuenciación de memoria. 9.Discusión. 10.Conclusión. 11.Referencia Bibliográfica. 12.Anexos

Resumen:

El envejecimiento poblacional que presenta Uruguay es uno de los mayores respecto a otros países de Latinoamérica, dato que inspiró para estudiar la población de adultos mayores. Se buscó comparar las funciones ejecutivas, memoria de trabajo, velocidad de procesamiento y flexibilidad cognitiva en el adulto mayor activo, respecto a la población sedentaria. Estas funciones se ven afectadas por cambios funcionales y estructurales, que ocurren a nivel cerebral, propios del avance de la edad cronológica favoreciendo el deterioro cognitivo. Participaron 24 personas de sexo femenino entre 65 y 79 años de edad, de la ciudad de Maldonado; 12 fueron mujeres que realizan educación física adaptada, semanal, y 12 eran sedentario. Ambas poblaciones compartían similares características sociodemográficas y criterios de inclusión y exclusión. Los grupos mencionados fueron sometidos a la tarea computarizada de el test de Eriksen, test de colores y palabras - STROOP, test de calificación de tarjetas de Wisconsin y test de secuenciación de memoria, para detectar cambios en las funciones ejecutivas. Mediante su realización, se obtuvo como resultado que el grupo actividad física adaptada posee mejor flexibilidad cognitiva, desencadenando un mayor control inhibitorio derivado de respuestas racionales y, a su vez se evidenció que la velocidad de procesamiento se ve levemente más desarrollada en el grupo sedentario, proceso que puede ser atribuible a la realización de actividades de estimulación cognitiva. Comprender la relación entre la educación física adaptada y las funciones ejecutivas puede proporcionar una base para desarrollar programas que mejoren tanto la salud física como la función cognitiva.

Descripción:

Tribunal: José Meléndez Gallardo, Dinorah Plada, Facundo Hernández

Editorial:

Udelar. CURE

EN:

Financiadores:

Citación:

Iaquinta Iammatteo, A, Maia, N, Montanelli Suárez, N, y otros. Entrenamiento cognitivo en el deporte de rendimiento y en la educación física adaptada [en línea] Tesis de grado. Maldonado: Udelar. CURE, 2024

Citación:

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Documento del Gobiberno:

URI:

https://hdl.handle.net/20.500.12008/49657

ISBN:

e-ISBN:

ISSN:

ISMN:

Otros identificadores:

Título Obtenido:

Licenciada en Educación Física

Facultad o Servicio que otorga el Título:

Universidad de la República (Uruguay). Instituto Superior de Educación Física

Licencia:

Licencia Creative Commons Atribución (CC - By 4.0)

Cobertura geográfica:

Cobertura temporal:

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Clasificación:

Es versión de:

Colecciones:

Tesis de grado - Licenciatura en Educación Física
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