Título:
Análisis crítico del cuestionario CCAENA UR © del Proyecto Equity-LA II en Uruguay: percepciones de la continuidad de la atención según sexo y género desde las directrices Sager
Otros títulos:
Coordinador:
Director:
Compilador:
Autor:
Piccardo, Luciana
Tutor:
Bertolotto, Fernando
Tipo de documento:
Tesis de maestría
Editor:
Palabras clave:
Descriptores:
CONTINUIDAD DE LA ATENCIÓN AL PACIENTE
PERSPECTIVA DE GÉNERO
ESTUDIOS DE GÉNERO
ENCUESTAS Y CUESTIONARIOS
INVESTIGACIÓN SOBRE SERVICIOS DE SALUD
SALUD PÚBLICA
PERSPECTIVA DE GÉNERO
ESTUDIOS DE GÉNERO
ENCUESTAS Y CUESTIONARIOS
INVESTIGACIÓN SOBRE SERVICIOS DE SALUD
SALUD PÚBLICA
Año de publicación:
2021
Contenido:
Resumen:
El presente trabajo de investigación corresponde a la elaboración de la tesis final de la Maestría en Salud Familiar y Comunitaria de Facultad de Enfermería perteneciente a Universidad de la República. El título de la investigación es Análisis crítico del cuestionario CCAENA UR © del Proyecto Equity-LA II en Uruguay (CCAENA UR ©, presentado en Anexo 1). Esta investigación surge en el marco de mis actividades como investigadora Jr. del proyecto Equity LA II en Uruguay, con interés en temas vinculados a la perspectiva de género en los problemas de salud y luego de participar de una instancia internacional de reflexión del proyecto, sobre la relativa sensibilidad de esta herramienta a la problemática estudiada. En este contexto, tomando la perspectiva de género, partiendo de estas reflexiones y considerando el interés de mejorar la sensibilidad de una herramienta validada y ampliamente utilizada a nivel internacional, con la autorización formal de los responsables del proyecto Equity LA II en Uruguay, se propuso en este trabajo responder a las siguientes preguntas de investigación:
¿Cómo responde el cuestionario CCAENA UR © a los criterios que definen las investigaciones con enfoque de género?
¿Cómo puede el cuestionario CCAENA UR ©, mejorar su sensibilidad a las diferencias de percepciones de la Continuidad de la Atención según el género o sexo?
Para responder a estas preguntas se desarrolló un trabajo de análisis crítico de la sensibilidad del cuestionario CCAENA UR ©, utilizando como marco de referencia conceptual de la Teoría Crítica, la perspectiva de género y como herramienta de sistematización y análisis, una grilla elaborada según las Directrices SAGER. En esa perspectiva, en un primer momento se analiza el protocolo del proyecto de investigación que utiliza el cuestionario; en un segundo momento, la estructura del propio cuestionario; y en un tercer momento se analiza la sensibilidad del cuestionario considerando una selección de los resultados de la encuesta realizada en 2015 a 845 usuarios de los servicios de la región Oeste de ASSE, considerando la significación de las diferencias de respuestas de mujeres y hombres.
El informe que se presenta sigue las pautas indicadas por el Centro de Posgrados para la Maestría considerada, y luego de la presente introducción, se organiza en los siguientes capítulos: 2. Objetivos e hipótesis 3. Marco teórico-conceptual o Fundamentos 4. Metodología 5. Resultados 6. Discusión 7. Conclusiones 8. Referencias Bibliográficas 9. Apéndice y Anexos
Descripción:
Editorial:
Udelar. FE
EN:
Financiadores:
Citación:
Piccardo, L. Análisis crítico del cuestionario CCAENA UR © del Proyecto Equity-LA II en Uruguay: percepciones de la continuidad de la atención según sexo y género desde las directrices Sager [en línea] Tesis de maestría. Montevideo : Udelar. FE, 2021
Citación:
metadata.cc.license.name:
Documento del Gobiberno:
URI:
https://hdl.handle.net/20.500.12008/56721
ISBN:
e-ISBN:
ISSN:
ISMN:
Otros identificadores:
Título Obtenido:
Facultad de Enfermería::Títulos de Posgrado::Magíster en Salud Comunitaria
Facultad o Servicio que otorga el Título:
Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Enfermería
Licencia:
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Cobertura geográfica:
Cobertura temporal:
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Clasificación:
Es versión de:
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