Título:
Diseño de comunicación visual y el registro del conocimiento : un abordaje sobre modos de leer, prácticas discursivas e interfaces de lectura desde un enfoque ecológico.
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Coordinador:
Director:
Compilador:
Autor:
Serrentino, Estefanía
Tutor:
Pastorino, Magalí
Tipo de documento:
Trabajo final de grado
Editor:
Palabras clave:
Descriptores:
COMUNICACIÓN VISUAL
NUEVOS MEDIOS DE LECTURA
DESARROLLO SOSTENIBLE
NUEVOS MEDIOS DE LECTURA
DESARROLLO SOSTENIBLE
Año de publicación:
2020
Contenido:
Introducción -- De la disciplina a las prácticas -- Una manera de entender el DCV -- Aspectos éticos -- El registro del conocimiento -- Modos de leer y prácticas discursivas -- La noción de interfaz -- La interfaz como espacio de interacción -- Interfaces de lectura -- Ecología de las interfaces -- Leer en la era digital -- Innovaciones tecnológicas y nuevas prácticas discursivas -- Algunos ejemplos de prácticas discursivas y modos de leer propios de la era digital vinculadas a la registro del conocimiento -- De la teoría a la práctica -- Registro del conocimiento, modos de leer e interfaces de lectura en el sistema educativo público de Uruguay en la actualidad -- Reflexiones finales -- Conclusiones -- Posibles futuras investigaciones -- Anexos: 2. Lenguaje, tecnología, medios y sociedad 2. Las metáforas como dispositivo cognitivo -- 3. Breve relevamiento diacrónico de las interfaces de lectura en relación al registro del conocimiento, desde un enfoque ecológico -- 4. Pioneros del hipertexto -- 5. Aceptación LDCV -- 6. Encuentros con la tutora -- 7. Aceptación de la tutora -- 8. CV abreviado de tutora
Resumen:
En la presente tesis se aborda, mediante la relación entre el Diseño de Comunicación Visual y el registro del conocimiento, los conceptos de interfaces de lectura, prácticas discursivas y modos de leer. Consideramos que el Diseñador de Comunicación Visual es una figura determinante en la producción y la visualización de textos y comunicaciones -tanto en el acceso, interacción y producción de sentido de las mismas articulando y proponiendo así, determinados modos de leer. Por ello, se conceptualiza a nuestra disciplina como una práctica significativa, institucionalizadora de conductas e identidades. Se propone como metodología la lectura y el análisis crítico de bibliografía afín y se desarrollará -a partir de una mirada ecológica- una revisión de las interfaces de lectura, reconociendo innovaciones y continuidades; y problematizando sobre los modos de leer que de esas mediaciones gráficas se desprenden. Para posicionarnos luego, frente a las prácticas discursivas actuales en relación a la lectura en pantalla, propia de los medios interactivos de la era digital
Descripción:
Editorial:
Udelar : FADU : LDCV
EN:
Financiadores:
Citación:
Serrentino, E. Diseño de comunicación visual y el registro del conocimiento : un abordaje sobre modos de leer, prácticas discursivas e interfaces de lectura desde un enfoque ecológico [en línea]Trabajo final de grado. Montevideo: Udelar. FADU. LDCV, 2020
Citación:
metadata.cc.license.name:
Documento del Gobiberno:
URI:
https://hdl.handle.net/20.500.12008/38315
ISBN:
e-ISBN:
ISSN:
ISMN:
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Título Obtenido:
Licenciado en Diseño de Comunicación Visual
Facultad o Servicio que otorga el Título:
Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo.
Licencia:
Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0)
Cobertura geográfica:
Cobertura temporal:
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Clasificación:
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| Ficheros | Descripción | Tamaño | Formato | ||
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