Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/29110
MetadatoEtiquetaValorIdioma
dc.contributor.author Autor Darrigol Lecuona, María-
dc.contributor.author Autor Dogliotti Moro, Paola-
dc.contributor.author Autor Silva, Giannina-
dc.contributor.author Autor Malán, Paula-
dc.contributor.author Autor Torres, Felipe-
dc.contributor.author Autor Muiño Orlando, Juan-
dc.contributor.author Autor Rodríguez, Gabriela-
dc.contributor.filiacion Filiación Darrigol Lecuona María, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación-
dc.contributor.filiacion Filiación Dogliotti Moro Paola, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación-
dc.contributor.filiacion Filiación Silva Giannina, Universidad de la República (Uruguay). Instituto de Educación Física-
dc.contributor.filiacion Filiación Malán Paula, Universidad de la República (Uruguay). Instituto de Educación Física-
dc.contributor.filiacion Filiación Torres Felipe, Universidad de la República (Uruguay). Instituto de Educación Física-
dc.contributor.filiacion Filiación Muiño Orlando Juan, Universidad de la República (Uruguay). Instituto de Educación Física-
dc.contributor.filiacion Filiación Rodríguez Gabriela, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación-
dc.date.accessioned Fecha ingreso 2021-08-16T17:54:38Z-
dc.date.available Fecha disponible 2021-08-16T17:54:38Z-
dc.date.issued Año de publicación 2020-
dc.description.abstract Resumen El artículo propone realizar una mirada longitudinal al trabajo desarrollado en-tre los años 2016 al presente, en el Espacio de Formación Integral (efi) Cuerpo y Educación en Malvín Norte. A su vez, a partir de un corte transversal, presenta los aspectos teóricos comunes de la sistematización y análisis de las experiencias insti-tucionales que formaron parte en estos años del efi. Se busca problematizar, a la luz de los ejes centrales del proyecto (cuerpo, sujeto, saber, educación y enseñanza), los nudos metodológicos y teóricos generales del efi, y rescatar los principales desa-fíos atravesados a lo largo de estos añoses
dc.format.mimetype Formato application/pdfes
dc.identifier.citation Citación Darrigol Lecuona, M, Dogliotti Moro, P, Silva, G, y otros. "La producción de conocimiento en torno a la relación cuerpo, saber y enseñanza. Consideraciones a partir de una experiencia de extensión". Integralidad Sobre Ruedas. [en línea] 2020 6(1), 91–111.es
dc.identifier.doi DOI https://doi.org/10.37125/ISR.6.1.8-
dc.identifier.issn ISSN 2393-7297-
dc.identifier.uri URI https://hdl.handle.net/20.500.12008/29110-
dc.language.iso Idioma eses
dc.publisher Editorial Udelar. FHCEes
dc.relation.ispartof EN Integralidad Sobre Ruedas, 6(1), 91–111.es
dc.rights Derechos Las obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad de la República.(Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)es
dc.rights.licence Licencia Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Compartir Igual (CC - By-NC-SA 4.0)es
dc.subject Palabras clave Educaciónes
dc.subject Palabras clave Cuerpoes
dc.subject Palabras clave Concepción metodológicaes
dc.subject Palabras clave Integralidades
dc.title Título La producción de conocimiento en torno a la relación cuerpo, saber y enseñanza. Consideraciones a partir de una experiencia de extensiónes
dc.type Tipo de documento Artículoes

Colecciones:

ISR - Revista Integralidad Sobre Ruedas
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