Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/25907
MetadatoEtiquetaValorIdioma
dc.contributor.author Autor Dotta de Alvarez, Blanca L.-
dc.contributor.author Autor Lois de Costa, Noemí-
dc.contributor.author Autor López D’ Agostino, Mirta-
dc.contributor.author Autor Paseggi, Ana-
dc.contributor.author Autor Hounié de Pacheco, Jacqueline-
dc.contributor.author Autor Picción, Gladys M.-
dc.contributor.author Autor Yelpo, Roque-
dc.contributor.filiacion Filiación Dotta de Alvarez Blanca L., Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Enfemería-
dc.contributor.filiacion Filiación Lois de Costa Noemí, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Enfemería-
dc.contributor.filiacion Filiación López D’ Agostino Mirta, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Enfemería-
dc.contributor.filiacion Filiación Paseggi Ana, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Enfemería-
dc.contributor.filiacion Filiación Hounié de Pacheco Jacqueline, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Enfemería-
dc.contributor.filiacion Filiación Picción Gladys M., Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Enfemería-
dc.contributor.filiacion Filiación Yelpo Roque, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Enfemería-
dc.date.accessioned Fecha ingreso 2020-11-19T15:34:22Z-
dc.date.available Fecha disponible 2020-11-19T15:34:22Z-
dc.date.issued Año de publicación 1967-
dc.description.abstract Resumen El presente trabajo corresponde al resultado de la investigación sobre las características del educando, como etapa dentro del estudio sistemático del Currículum. Se ha particularizado el estudio en este aspecto considerando que el estudiante es el centro de interés en la enseñanza; por lo tanto él debe ser el motivo primario al iniciar un estudio de currículum, en cuanto a conocerlo en sus intereses, valores, ideología y ubicación social. La necesidad de conocer al educando que ingresa a nuestra Escuela ha sido motivo permanente de estudio desde 1957. En la primera etapa, el grupo se dedicó a la búsqueda de información bibliográfica, la que no fue totalmente aplicable a nuestra situación por ser en su mayoría de origen extranjero. Ante esta insuficiente información se planteó la necesidad de conocer las características de la juventud uruguaya y sus tendencias vocacionales. Se planeó, entonces, una encuesta nacional dirigida a los estudiantes de 2° año de preparatorios, los que, potencialmente pueden ser considerados aspirantes a cursar Enfermería. A través de la misma se procuró conocer sus actitudes y comportamiento para de ello deducir su nivel de desarrollo, sus inquietudes y su orientación vocacional.es
dc.format.mimetype Formato application/pdfes
dc.identifier.citation Citación Dotta de Alvarez, B, Lois de Costa, N, López D’ Agostino, M, Paseggi, A, Hounié de Pacheco, J, Picción, G y Yelpo, R. Características del educando que egresa del segundo ciclo de Enseñanza Secundaria [en línea] Montevideo : Universidad de la República (Uruguay). Escuela Universitaria de Enfermería, 1967.es
dc.identifier.uri URI https://hdl.handle.net/20.500.12008/25907-
dc.language.iso Idioma eses
dc.publisher Editorial Universidad de la República (Uruguay). Escuela Universitaria de Enfermeríaes
dc.relation.ispartof EN Planificación de un Currículum para Enfermería Profesional;3-
dc.rights Derechos Las obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad de la República.(Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)es
dc.rights.licence Licencia Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0)es
dc.subject.other Descriptores ESTUDIANTES DE ENFERMERIAes
dc.subject.other Descriptores EDUCACIÓN EN ENFERMERIAes
dc.title Título Características del educando que egresa del segundo ciclo de Enseñanza Secundariaes
dc.type Tipo de documento Libroes
FicherosDescripciónTamañoFormato
Característicasdeleducando.pdf — 10.79 MB Adobe PDF