Título:
La atención temprana en los trastornos del espectro autista (TEA)
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Coordinador:
Director:
Compilador:
Autor:
Sánchez-Raya, M. Araceli
Martínez-Gual, Eduardo
Moriana Elvira, Juan A
Luque Salas, Bárbara
Alós Cívico, Francisco
Martínez-Gual, Eduardo
Moriana Elvira, Juan A
Luque Salas, Bárbara
Alós Cívico, Francisco
Tutor:
Tipo de documento:
Artículo
Editor:
Palabras clave:
Atención temprana
Trastorno del espectro autista (TEA)
Detección precoz
Diagnóstico
Tratamientos eficaces basados en la evidencia
Trastorno del espectro autista (TEA)
Detección precoz
Diagnóstico
Tratamientos eficaces basados en la evidencia
Descriptores:
Año de publicación:
2015
Contenido:
Resumen:
En el presente Artículo de revista abordamos la intervención temprana en niñas y niños de 0 a 6 años con trastorno del espectro autista (TEA). A pesar de que la atención temprana es una disciplina bastante reciente, actualmente hay algunas evidencias sobre cómo trabajar y qué principios deben guiar dicha intervención. En nuestro caso nos centraremos en los principios que deben guiar la atención temprana a la hora de intervenir con niños y niñas con rasgos del trastorno de espectro autista. Es innegable la importancia que tiene la detección precoz de cualquier trastorno del desarrollo -y por ende del TEA- para la intervención temprana con los menores y sus familias. Una intervención temprana constituye un importante predictor en la recuperación funcional de estos menores, lo cual, unido a la creciente incidencia y prevalencia de estos trastornos, hace de nuestro objeto de estudio un tema creciente de gran interés científico y teórico.
Descripción:
Editorial:
EN:
Psicología Educativa, 2015, v. 21, pp. 55-63
Financiadores:
Citación:
Sánchez-Raya, M. Araceli, Martínez-Gual, Eduardo, Moriana Elvira, Juan A., Luque Salas, Bárbara, Alós Cívico, Francisco. La atención temprana en los trastornos del espectro autista (TEA). . Psicología Educativa, 2015, v. 21, pp. 55-63
Citación:
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URI:
http://hdl.handle.net/20.500.12008/18905
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Sánchez-Raya, M. Araceli, Martínez-Gual, Eduardo, Moriana Elvira, Juan A., Luque Salas, Bárbara, Alós Cívico, Francisco. La atención temprana en los trastornos del espectro autista (TEA). . Psicología Educativa, 2015, v. 21, pp. 55-63
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