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Título:

Últimas tendencias en la potenciación del talento : trabajo exploratorio

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Coordinador:

Director:

Compilador:

Autor:

Cabral, Álvaro
Franceschini, Juan
Muro, Andrés

Tutor:

Ginesta, Daniel

Tipo de documento:

Monografía de grado

Editor:

Palabras clave:

SATISFACCION LABORAL
MOTIVACION LABORAL

Descriptores:

Año de publicación:

2010

Contenido:

Resumen:

El objetivo del presente trabajo es estudiar las variables que inciden en la satisfacción laboral, de modo tal de potenciar a los empleados talentosos. Como parte de la revisión de la literatura se ha profundizado en las principales teorías de la motivación y las últimas tendencias en potenciación del talento, concentrándose en la evidencia empírica recabada por distintos investigadores. A partir de las teorías estudiadas se ha construido un modelo teórico, detallando las variables que inciden sobre la satisfacción laboral, para luego llevar a cabo un triple enfoque de investigación a través de encuestas, entrevistas y el desarrollo de una actividad experimental. Entre los principales hallazgos del trabajo se encuentra el efecto neutro a negativo de las recompensas extrínsecas atadas a resultados sobre tareas no rutinarias que requieren de habilidades cognitivas, el bajo porcentaje de personas completamente satisfechas a nivel laboral en Uruguay (dentro del alcance determinado en el estudio) y la validez empírica del modelo teórico propuesto.

Descripción:

Editorial:

UR. FCEA

EN:

Financiadores:

Citación:

CABRAL, Á., FRANCESCHINI, J., MURO, A. "Últimas tendencias en la potenciación del talento : trabajo exploratorio". Monografía de grado, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias Económicas y de Administración, 2010.

Citación:

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Documento del Gobiberno:

URI:

http://hdl.handle.net/20.500.12008/204

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Contador Público

Facultad o Servicio que otorga el Título:

Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias Económicas y de Administración

Licencia:

Licencia Creative Commons Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC BY-NC-ND 4.0)

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