Título:
Debates sobre educación en la prensa uruguaya (1877). Libertad de enseñanza y papel del Estado
Otros títulos:
Debates on educationin Uruguayan press (1877). Academic freedomand the role of the State
Coordinador:
Director:
Compilador:
Autor:
Luongo Roca, Carolina
Tutor:
Tipo de documento:
Artículo
Editor:
Palabras clave:
Prensa
Enseñanza
Debates públicos
Enseñanza
Debates públicos
Descriptores:
Año de publicación:
2023
Contenido:
Resumen:
El artículo propone echar una mirada sobre el papel político-ideológico de la prensa en las discusiones que tuvieron lugar en el año 1877 en torno a la organización de la enseñanza, un campo en el que diversos sectores de la intelectualidad estaban interesados en incidir pues era un importante agente de formación de ciudadanía. Las opiniones eran volcadas en los papeles periódicos, lo que los convertía en actores políticos relevantes. Usando algunos elementos de la historia conceptual como herramienta metodológica, indagaré en los recursos discursivos utilizados por los contendientes para construir sus argumentos en los debates acerca del grado óptimo de participación del Estado en la enseñanza.
Descripción:
metadata.articulos.dc.description.uri:
Editorial:
Udelar. FHCE
EN:
Claves. Revista De Historia, 9(16), 1-28
Financiadores:
Citación:
Luongo Roca, C. "Debates sobre educación en la prensa uruguaya (1877). Libertad de enseñanza y papel del Estado". Claves. Revista De Historia. [en línea] 2023 9(16), 1-28 ..
Citación:
metadata.articulos.cc.license.name:
ISBN:
e-ISBN:
ISSN:
2393-6584
ISMN:
Otros identificadores:
Cobertura geográfica:
Uruguay
Cobertura temporal:
1877
Departamento académico:
Grupo de investigación:
Licencia:
Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Compartir Igual (CC - By-NC-SA 4.0)
Colecciones:
| Ficheros | Descripción | Tamaño | Formato | ||
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| 1767-Texto del artículo-7045-1-10-20230607.pdf | — | 359.6 KB | Adobe PDF |