Título:
Legitimación de comportamientos violentos e incidencia de las tecnologías de la información y la comunicación : en jóvenes adolescentes, estudiantes del Ciclo Básico de Educación Media de Uruguay
Otros títulos:
Coordinador:
Director:
Compilador:
Autor:
Ferreira, Daniel
Tutor:
Couso, Mercedes
Folle, Ana María
Folle, Ana María
Tipo de documento:
Trabajo final de grado
Editor:
Palabras clave:
Descriptores:
SOCIALIZACION
VIOLENCIA
NUEVAS TECNOLOGIA
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
ENSEÑANZA SECUNDARIA
ADOLESCENTES
VIOLENCIA
NUEVAS TECNOLOGIA
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
ENSEÑANZA SECUNDARIA
ADOLESCENTES
Año de publicación:
2015
Contenido:
Resumen:
Analizar la hipótesis: “La legitimación de modos de interactuar violento, entreadolescentes estudiantes del Ciclo Básico deUruguay y la incidencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación” es el objetivo principal del presente pre-proyecto de investigación. Los modos de socialización cambiaron cuando irrumpe, en los últimos años, Internet para convertirse en el instrumentocotidiano más utilizado, con acceso universal. En este sentido, son los adolescentes quienes mejor se adaptaron al “ciberespacio”. Aquí, ellos consolidan las relaciones, utilizando: teléfono móvil y redes sociales, pero este es el mismo “ciberespacio” quecontiene y reproduce las manifestaciones y representaciones de violencia. Esa violencia que, seguramente, ya existía, pero ahora se “muestra” en una democratización de la información, que banaliza y/o legitima los comportamientos violentos. Conocer si existe incidencia de las TIC en este hecho social, requiere realizar la ruptura epistemológica, que permita construir el objeto de estudio.Para lograr tal propósito, este trabajo plantea una metodología mixta:cuantitativa–cualitativa, a efectos de recabar datos e información. El método cuantitativo será el encargado de detectar la muestrarepresentativa, mediante una encuesta nacional on-line. La observación etnográfica (métodocualitativo) sobre los casos identificados, facilita al investigador el acercamiento y reconocimiento de los nuevos modos de interactuar de los adolescentes con acceso universal a las TIC. Este enfoque multidisciplinario e integral, espera realizar un aporte,a los estudiantes,mediante la planificación e implementación de políticas públicas, que contemplen prevenir y contrarrestar este fenómeno social y proveer de este insumo a la sociedad académica.
Descripción:
Editorial:
UR. FP
EN:
Financiadores:
Citación:
FERREIRA, D. "Legitimación de comportamientos violentos e incidencia de las tecnologías de la información y la comunicación : en jóvenes adolescentes, estudiantes del Ciclo Básico de Educación Media de Uruguay". Trabajo final de grado. Montevideo : UR. FP, 2015.
Citación:
metadata.cc.license.name:
Documento del Gobiberno:
URI:
http://hdl.handle.net/20.500.12008/7518
ISBN:
e-ISBN:
ISSN:
ISMN:
Otros identificadores:
Título Obtenido:
Licenciado en Psicología
Facultad o Servicio que otorga el Título:
Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología
Licencia:
Licencia Creative Commons Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC BY-NC-ND 4.0)
Cobertura geográfica:
Cobertura temporal:
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Clasificación:
Es versión de:
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