Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/43697

Título:

Las situaciones de violencia en la enseñanza del deporte como contenido de la educación física escolar

Otros títulos:

Coordinador:

Director:

Compilador:

Autor:

Bon Pérez, Alex Damian
Díaz Aguiar, Juan Ignacio
García Hernández, Santiago
González Casaña, Jorge Martín
Mendez Llambi, Eugenia Camila

Tutor:

Corbo, José Luis

Tipo de documento:

Tesis de grado

Editor:

Palabras clave:

Descriptores:

VIOLENCIA
EDUCACION FISICA ESCOLAR
EDUCACION DEPORTIVA
VIOLENCIA EN EL DEPORTE

Año de publicación:

2024

Contenido:

AGRADECIMIENTOS. 1- INTRODUCCIÓN. 2- DEFINICIÓN DEL PROBLEMA. 3- JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA. 4- PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN. 5- ANTECEDENTES. 6- OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN. 6.1- Objetivo general. 6.2- Objetivos específicos. 7- MARCO TEÓRICO. 7.1- Educación, enseñanza y aprendizaje. 7.2- Educación física y deporte. 7.3- Curriculum y curriculum oculto. 7.4- Violencia, violencia en el deporte y violencia escolar.8- METODOLOGÍA Y VARIABLES. 8.1- Variables. 9- TRABAJO DE CAMPO. 9.1- Entrevista a profesores. 9.2- Encuesta a alumnos. 10- CRONOGRAMA DE TRABAJO. 11- ANÁLISIS DEL TRABAJO DE CAMPO. 11.1- Análisis y descripción del primer objetivo específico “Describir las actitudes y conductas de los niños en las prácticas de enseñanza deportiva en las clases de educación física.” 11.1.1 Análisis y discusión de las percepciones del niño sobre el deporte. 11.1.2- Análisis y descripción de las respuestas sobre discriminación, por capacidad motriz y género. 11.1.3- Análisis y discusión sobre la idea de Fair Play en el pensamiento de los niños.11.1.4. Análisis y discusión sobre las respuestas en cuanto a los árbitros e hinchada. 11.1.5- Análisis y descripción del segundo objetivo específico “Describir los sentidos que asignan los docentes a la enseñanza del deporte en la educación primaria, y su relación con las actitudes y conductas violentas durante la práctica.” 11.2.1- Análisis y descripción de la primera variable: Los sentidos asignados a la enseñanza del deporte. 11.2.2 - Análisis y descripción de la segunda variable: Las concepciones docentes sobre el deporte en el programa de “DGEIP” 11.2.3- Análisis y descripción de la tercera variable: Concepciones del docente en relación con la violencia deportiva.11.2.4 - Análisis y descripción de la cuarta variable: contenidos de la enseñanza deportiva. 11.3- Análisis y descripción del tercer objetivo específico “Identificar las áreas que necesitan atención con relación a las actitudes y conductas problemáticas y proponer nuevas estrategias para las mismas.” 12- CONCLUSIONES.

Resumen:

Descripción:

Tribunal: José Luis Corbo, Diego Alsina, Liber Benítez

Editorial:

Udelar. CURE

EN:

Financiadores:

Citación:

Bon Pérez, A, Díaz Aguiar, J, García Hernández, S, y otros. Las situaciones de violencia en la enseñanza del deporte como contenido de la educación física escolar [en línea] Tesis de grado. Maldonado : Udelar. CURE, 2024

Citación:

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Documento del Gobiberno:

URI:

https://hdl.handle.net/20.500.12008/43697

ISBN:

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Título Obtenido:

Licenciado en Educación Física

Facultad o Servicio que otorga el Título:

Instituto Superior de Educación Física

Licencia:

Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial (CC - By-NC 4.0)

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Cobertura temporal:

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Clasificación:

Es versión de:

Colecciones:

Tesis de grado - Licenciatura en Educación Física
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