Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/43719

Título:

Resignificar la enseñanza

Otros títulos:

Coordinador:

Director:

Compilador:

Autor:

Guillen, Mariana
Pereira Corbo, Lucía
Rodríguez Puentes, Joaquín
Santucho, Emiliano

Tutor:

Uval, Natalia
Franco, Facundo

Tipo de documento:

Trabajo final de grado

Editor:

Palabras clave:

Resiliencia
Enseñanza superior

Descriptores:

INVESTIGACIÓN PERIODÍSTICA
EDUCACIÓN SUPERIOR
PANDEMIA

Año de publicación:

2023

Contenido:

Resumen:

"La pandemia por el coronavirus marcó un antes y un después en distintos aspectos de la vida cotidiana de las personas y generó una transformación significativa de las actividades como el trabajo o las relaciones interpersonales. Uno de los sectores más afectados fue el de la educación y en particular, el nivel terciario (...) [extraído de la contextualización] (...) En esta investigación buscaremos analizar cuáles fueron las medidas de procedimiento y control llevadas adelante por la Udelar y cómo estas afectaron o no al sistema. A partir de aquí, surgen ciertas preguntas: ¿cuáles fueron las decisiones y acciones que tomaron las autoridades pertinentes para hacer frente a la emergencia sanitaria?, ¿qué consecuencias hubo en el transcurso de la pandemia? Y, ¿qué aprendizajes dejó?". [extraído de los propósitos de la investigación]

Descripción:

Tribunal: Rosario Radakovich, Betania Núñez, Natalia Uval

Editorial:

Udelar. FIC

EN:

Financiadores:

Citación:

Guillen, M., Pereira Corbo, L., Rodríguez Puentes, J. y Santucho, E. Resignificar la enseñanza [en línea]. Trabajo final de grado. Montevideo : Udelar, FIC., 2023

Citación:

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Documento del Gobiberno:

URI:

https://hdl.handle.net/20.500.12008/43719

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Título Obtenido:

Licenciado en Comunicación

Facultad o Servicio que otorga el Título:

Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Información y Comunicación

Licencia:

Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0)

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Clasificación:

Es versión de:

Colecciones:

Tesis de grado
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