Título:
Cómo motivar a adolescentes al ejercicio de su derecho a la participación ciudadana : estudio de casos múltiples : Programa PROPIA
Otros títulos:
Coordinador:
Director:
Compilador:
Autor:
Rodríguez Gutiérrez, Marcelo
Tutor:
Curione, Karina
Pérez, Lis
Pérez, Lis
Tipo de documento:
Trabajo final de grado
Editor:
Palabras clave:
Descriptores:
MOTIVACION
ADOLESCENTES
PARTICIPACION SOCIAL
AUTODETERMINACION
ESTUDIO DE CASOS
ADOLESCENTES
PARTICIPACION SOCIAL
AUTODETERMINACION
ESTUDIO DE CASOS
Año de publicación:
2016
Contenido:
Resumen:
A partir de la década de los 90 con la aprobación de la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño1 (CIDN) se produce un viraje en la concepción de la infancia y la adolescencia, pasando a ser consideradas sujeto de derecho y como tal con capacidades y competencias, conforme su desarrollo evolutivo, para participar en todos los asuntos que les incumben. No obstante ello, el relacionamiento adultocentrista y autoritario, obturante de la participación infantil y adolescente, sigue siendo la cultura prevalente a nivel mundial. Uruguay, en concordancia con la CIDN, viene desarrollando el Programa de Participación Infantil y Adolescente (PROPIA), dependiente del Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay (INAU), que fomenta el derecho a la participación de niños, niñas y adolescentes (NNA), buscando reducir la brecha entre éstos y los adultos, a través de la apertura a la comunicación y el diálogo. En tal sentido, y desde la perspectiva de la Teoría de la Autodeterminación de Deci y Ryan (2000); el presente trabajo se propone describir dicha experiencia y analizar las estrategias motivacionales presentes en el programa, los adultos referentes y los adolescentes participantes, a través de la utilización del método cualitativo de estudio de casos múltiples. Se espera que los resultados que se obtengan puedan contribuir a la generación de conocimientos, posibles de ser replicables en otros ámbitos e instituciones, como así también la estimulación a la generación de nuevas líneas de investigación sobre la motivación y la participación.
Descripción:
Editorial:
UR. FP
EN:
Financiadores:
Citación:
RODRÍGUEZ GUTIÉRREZ, M. "Cómo motivar a adolescentes al ejercicio de su derecho a la participación ciudadana : estudio de casos múltiples : Programa PROPIA". Trabajo final de grado , Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología , 2016.
Citación:
metadata.cc.license.name:
Documento del Gobiberno:
URI:
http://hdl.handle.net/20.500.12008/7876
ISBN:
e-ISBN:
ISSN:
ISMN:
Otros identificadores:
Título Obtenido:
Licenciado en Psicología
Facultad o Servicio que otorga el Título:
Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología
Licencia:
Licencia Creative Common Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC - By-NC-ND)
Cobertura geográfica:
Cobertura temporal:
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Clasificación:
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Colecciones:
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