Título:
El docente de educación de personas jóvenes y adultas como sujeto permanente de educación
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Coordinador:
Director:
Compilador:
Autor:
Ticino Franzia, María Virginia
Tutor:
Tipo de documento:
Artículo
Editor:
Palabras clave:
Educación
Sujeto permanente de educación
Mundo del trabajo
Práctica reflexiva
Sujeto permanente de educación
Mundo del trabajo
Práctica reflexiva
Descriptores:
Año de publicación:
2022
Contenido:
Resumen:
El artículo se propone dar cuenta de una experiencia de un Espacio de Formación Integral (efi), durante el año 2019, titulado «Análisis pedagógico de las prácticas educativas con personas jóvenes y adultas», que fue ofrecido por la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (fhce) de la Universidad de la República (Udelar) y reflexionar sobre esta a partir de entrevistas a algunos docentes de una institución, ubicada en Montevideo, referente en capacitaciones técnicas en clave de educación de personas jóvenes y adultas (epja) y del análisis de documentos en rela-ción con desafíos y potencialidades desde la docencia en un contexto de enseñanza técnica que procura dar respuesta a las demandas del mundo productivo. El artículo se propone, además, visibilizar otras docencias y modos de actualización y legitima-ción social de saberes, desde una práctica de extensión, que aparecen asociados a perfiles de docentes que no son egresados de institutos de formación docente, pero que tampoco son todos egresados universitarios ni docentes universitarios, y que, en definitiva, abren el abanico a nuevas inquietudes de análisis y al aporte de otros posibles actores que hacen docencia.Se desarrolla desde una reflexión de la práctica en relación con el vínculo entre la educación y el mundo del trabajo, asignando un lugar central al docente como sujeto permanente de educación.
Descripción:
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Editorial:
Udelar. FHCE
EN:
Integralidad Sobre Ruedas, 8(1), 10-24
Financiadores:
Citación:
Ticino Franzia, M. "El docente de educación de personas jóvenes y adultas como sujeto permanente de educación". Integralidad Sobre Ruedas. [en línea] 2022 8(1), 10-24
Citación:
metadata.articulos.cc.license.name:
ISBN:
e-ISBN:
ISSN:
2301-0614
ISMN:
Otros identificadores:
Cobertura geográfica:
Cobertura temporal:
Departamento académico:
Grupo de investigación:
Licencia:
Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Compartir Igual (CC - By-NC-SA 4.0)
Colecciones:
| Ficheros | Descripción | Tamaño | Formato | ||
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| 1479-Texto del artículo-6466-1-10-20221227.pdf | — | 2.18 MB | Adobe PDF |