Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/20.500.12008/9599
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dc.contributor.author Autor Angulo, Sofíaes
dc.contributor.author Autor Díaz, Sharones
dc.contributor.author Autor Míguez, María Noeles
dc.contributor.author Autor Gómez, Ana Paulaes
dc.contributor.author Autor Planel, Anaclaraes
dc.contributor.author Autor Aguilera, Florenciaes
dc.contributor.author Autor Montañés, Matíases
dc.contributor.author Autor Minteguiaga, Marisabinaes
dc.contributor.compilador Compilador Angulo, Sofíaes
dc.contributor.compilador Compilador Díaz, Sharones
dc.contributor.compilador Compilador Míguez, María Noeles
dc.date.accessioned Fecha ingreso 2017-09-07T17:09:36Z-
dc.date.available Fecha disponible 2017-09-07T17:09:36Z-
dc.date.issued Año de publicación 2015es
dc.date.submitted Fecha de subida 20170906es
dc.description.abstract Resumen Este libro compila varios insumos relacionados con la intervención y la investigación de estudiantes, docentes y egresados de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de la República en torno a la temática discapacidad e infancia. Surgió a partir del convenio firmado a comienzos de 2014 entre UNICEF y la Facultad de Ciencias Sociales, para ser implementado por el Grupo de Estudios sobre Discapacidad (gedis) de esa casa de estudios.es
dc.description.tableofcontents Contenido Presentación -- Prólogo -- Introducción -- Parte I: Anclajes teóricos y normativos -- Capítulo 1: Definiciones que orientan -- Capítulo 2: Marcos normativos internacional y nacional -- Parte II: Procesos de intervención desde el trabajo social en la temática -- Capítulo 3: Análisis descriptivo de las estrategias de intervención preprofesional de trabajo social relacionadas con infancia y discapacidad -- Capítulo 4: Situaciones de intervención preprofesional de trabajo social -- 4.1. Mateo: identidad y género -- 4.2. Escuela especial “discapacidad intelectual”: salud, derechos y participación -- 4.3. Tamara: violencia y sexualidad -- 4.4. Escuela especial “discapacidad auditiva”: derechos e inclusión -- 4.5. Olivia: autonomía, comunicación y cuerpo -- Parte III: Procesos de investigación desde las ciencias sociales en la temática -- Capítulo 5: ¿Hasta dónde llega el poder de la normalización? El implante coclear como herramienta correctiva del sordo. Ana Paula Gómez -- Capítulo 6: Relaciones de poder en el diagnóstico de la discapacidad. Estudio en escuelas especiales para niños con discapacidad intelectual. Anaclara Planel -- Capítulo 7: Una mirada más allá de una simple derivación: ¿Qué y quién determina a qué escuela puedo ir? Florencia Aguilera -- Capítulo 8: “Su hijo es autista”. Un análisis crítico desde la realidad familiar. Matías Montañés -- Capítulo 9: La adopción de niños/as y adolescentes en situación de discapacidad, ¿un sueño o una realidad? Una aproximación a la ciudad de Salto. Marisabina Minteguiaga -- Reflexiones finales -- Bibliografía.es
dc.format.extent Extensión 191 p.es
dc.format.mimetype Formato aplication/pdfes
dc.identifier.citation Citación ANGULO, S., DÍAZ, S., MÍGUEZ, M. y otros. Infancia y discapacidad: una mirada desde las ciencias sociales en clave de derechos [en línea]. Montevideo : Udelar. FCS-GEDIS. 2015.es
dc.identifier.uri URI http://hdl.handle.net/20.500.12008/9599-
dc.language metadata.dc.language eses
dc.publisher Editorial Udelar. FCS-GEDISes
dc.rights Derechos Este material se ha elaborado en el marco de la excepción al derecho de autor prevista en el inciso 12 del artículo 45 de la Ley 9.739, por lo que es de uso exclusivo para personas ciegas o con otras dificultades de acceso al texto escrito. Queda prohibida su distribución y puesta a disposición a personas que no tengan la referida discapacidad.es
dc.rights.licence Licencia Licencia Creative Commons Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC BY-NC-ND 4.0)es
dc.subject.other Descriptores NIÑOSes
dc.subject.other Descriptores TRABAJO SOCIALes
dc.subject.other Descriptores INTERVENCION PROFESIONALes
dc.subject.other Descriptores DISCAPACITADOSes
dc.title Título Infancia y discapacidad: una mirada desde las ciencias sociales en clave de derechoses
dc.type Tipo de documento Libroes

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