Título:
La intervención del diseño de comunicación visual en el desarrollo de sistemas aumentativos y alternativos de comunicación
Otros títulos:
Coordinador:
Director:
Compilador:
Autor:
Sica, Romina
Villanueva, Micaela
Villanueva, Micaela
Tutor:
Rosello, Matilde
Tipo de documento:
Trabajo final de grado
Editor:
Palabras clave:
Descriptores:
COMUNICACION VISUAL
INVESTIGACIONES BIBLIOGRAFICAS
INVESTIGACIONES BIBLIOGRAFICAS
Año de publicación:
2017
Contenido:
Introducción -- Comunicación -- Comunicación Aumentativa y Alternativa -- Usuarios de SAAC -- Utilización de SAAC -- Nociones pedagógicas -- Educación y aprendizaje -- Diseño educativo -- Lenguaje y comunicación didáctica -- Materiales didácticos -- Clasificaciones -- Fundamentos -- Metodología y producción -- Criterios de selección y uso -- Diseño de comunicación visual -- Comunicación visual, diseñador y mensaje -- Áreas del diseño de comunicación visual -- Lenguaje visual -- El diseño de SAAC -- Clasificación de sistemas y sus características generales -- Desarrollo y uso de SAAC a nivel internacional -- Desarrollo y uso de SAAC a nivel nacional -- Conclusiones y aportes.
Resumen:
Los SAAC han sido estudiados desde diversas disciplinas con un enfoque clínico o como apoyo de un tratamiento. No se encontró ningún estudio proveniente del campo de diseño lo cual resulta extraño dado su estrecho vínculo con la comunicación visual. Este trabajo intenta aportar brevemente al vacío bibliográfico respecto a las características técnicas y comunicativas de los SAAC, ya que en su mayoría son materiales generados intuitivamente sin criterios visuales concretos. Se realizó una investigación descriptiva de tipo bibliográfico y de campo, utilizando las estrategias de análisis de archivo y estudio de casos. Se recopiló bibliografía sobre SAAC, se seleccionaron casos de centros educativos que utilizan CAA y se compararon distintos tipos de SAAC. En conclusión no existe un SAAC ideal ya que depende del usuario, aunque algunas tipologías resultan más efectivas que otras. Ya que los sistemas de pictogramas existentes cumplen con el objetivo no sería necesario crear nuevos sistemas, sino trabajar en la universalización de los existentes. Uruguay tiene una gran carencia bibliográfica sobre SAAC, las posibilidades de formación de profesionales es nula, y los pocos profesionales que se encontraron se han formado en el extranjero. Es notorio el desalineamiento entre instituciones que trabajan con CAA respecto a cómo abordar las problemáticas de comunicación.
Descripción:
Bibliografía: p. 155-159
Editorial:
Udelar : FADU : LDCV
EN:
Financiadores:
Citación:
Sica, R y Villanueva, M. La intervención del diseño de comunicación visual en el desarrollo de sistemas aumentativos y alternativos de comunicación [en línea]Trabajo final de grado. Montevideo: Udelar: FADU, 2017.
Citación:
metadata.cc.license.name:
Documento del Gobiberno:
URI:
https://hdl.handle.net/20.500.12008/38357
ISBN:
e-ISBN:
ISSN:
ISMN:
Otros identificadores:
Título Obtenido:
Licenciado en Diseño de Comunicación Visual
Facultad o Servicio que otorga el Título:
Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo.
Licencia:
Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0)
Cobertura geográfica:
URUGUAY
Cobertura temporal:
metadata.dc.relation.IsVersionOf:
Clasificación:
Es versión de:
Colecciones:
| Ficheros | Descripción | Tamaño | Formato | ||
|---|---|---|---|---|---|
| SicaSistemasAumentativospdf.pdf | Tesis de grado | 18.52 MB | Adobe PDF |