Título:
El síntoma psicomotor: una manifestación singular en la construcción del cuerpo
Otros títulos:
Coordinador:
Director:
Compilador:
Autor:
Aristegui, María Fernanda
Tutor:
Diez, Mariana
Tipo de documento:
Monografía de grado
Editor:
Palabras clave:
Cuerpo
Síntoma psicomotor
Historicidad
Infancias
Síntoma psicomotor
Historicidad
Infancias
Descriptores:
DESEMPEÑO PSICOMOTOR
DESARROLLO INFANTIL
IMAGEN CORPORAL
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
SIGNOS Y SÍNTOMAS
CIENCIAS BIOCONDUCTUALES
DESARROLLO INFANTIL
IMAGEN CORPORAL
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
SIGNOS Y SÍNTOMAS
CIENCIAS BIOCONDUCTUALES
Año de publicación:
2025
Contenido:
Resumen 1- Introducción 1 - Capítulo I : Constructividad corporal: bases para pensar el síntoma psicomotor 3 - Esquema e imagen corporal: dimensiones de la estructura psicomotriz 10 - Capítulo II: El síntoma como problema en la constructividad corporal 15 - El enfoque psicomotriz: una lectura integradora del cuerpo y el síntoma 17 - Capítulo III: Historicidad y contextualización del síntoma psicomotor 23 - La posición del niño o la niña en el entramado relacional 23 - La familia y el síntoma 25 - El síntoma en la escuela 27 - Capítulo IV: El proceso diagnóstico 30 - La entrevista inicial: una herramienta clínica esencial 32 - Pruebas de evaluación psicomotriz: alcance, limitaciones y criterios éticos 33 - Observación de la actividad espontánea 34 - Formulación de hipótesis diagnóstica 35 - Entrevista de devolución 35 - Reflexiones finales 37 - Referencias bibliográficas 39
Resumen:
Este trabajo final de grado aborda el síntoma psicomotor desde una perspectiva clínica y teórica que lo sitúa como una manifestación compleja, atravesada por lo histórico, lo relacional y lo simbólico. Se concibe al cuerpo como una construcción subjetiva y social, y al síntoma como una forma singular de expresión del malestar en las infancias. Se presentan bases conceptuales y clínicas que permiten comprender el proceso diagnóstico en psicomotricidad como una construcción progresiva y situada, orientada por una ética del cuidado y el respeto a la singularidad infantil. En este marco, el trabajo desarrolla tres ejes articulados: la constructividad corporal y las nociones de esquema e imagen del cuerpo; la historicidad y contextualización del síntoma en los entramados familiares, escolares e institucionales; y, finalmente, la especificidad del proceso diagnóstico en psicomotricidad, entendido como una práctica clínica que combina diferentes instancias.
Descripción:
Editorial:
Udelar. FM
EN:
Financiadores:
Citación:
Aristegui M. El síntoma psicomotor: una manifestación singular en la construcción del cuerpo [en línea].Trabajo final de grado. Montevideo: Udelar. FM. 2025. 42 p.
Citación:
metadata.cc.license.name:
Documento del Gobiberno:
URI:
https://hdl.handle.net/20.500.12008/51935
ISBN:
e-ISBN:
ISSN:
ISMN:
Otros identificadores:
Título Obtenido:
Licenciado/a en Psicomotricidad
Facultad o Servicio que otorga el Título:
Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Medicina
Licencia:
Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0)
Cobertura geográfica:
Cobertura temporal:
metadata.dc.relation.IsVersionOf:
Clasificación:
Es versión de:
Colecciones:
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