Título:
Percepción y posicionamiento del docente uruguayo en relación a la integración de las TIC en el aula
Otros títulos:
Coordinador:
Director:
Compilador:
Autor:
Tarradas Bernardo, Natalia
Tutor:
Silva Ramos, Mónica Elena da
Tipo de documento:
Trabajo final de grado
Editor:
Palabras clave:
Rol docente
Integración
TIC
Plan Ceibal
Integración
TIC
Plan Ceibal
Descriptores:
INTEGRACION ESCOLAR
TICS
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION
TICS
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION
Año de publicación:
2014
Contenido:
Resumen:
El presente proyecto de investigación se propone analizar la percepción y el posicionamiento de los docentes en relación a la integración de las competencias TIC, Tecnologías de la Información y la Comunicación, en el aula, en adelante nombradas como TIC. Se realiza un relevamiento de las principales teorías sobre la temática, observando la situación actual del sistema educativo, la tríada docente, alumno, conocimiento del siglo XXI y la integración de las TIC a la didáctica del aula. Se plantea el rol docente como mediador, generando que el alumno se cuestione, investigue y se apropie del conocimiento, junto a la integración de las TIC en el aula, aspecto que provocará mejoras en el proceso de enseñanza y aprendizaje Se propone una metodología cualitativa, realizando un estudio de caso en una Escuela Pública del interior del país, utilizando las técnicas de entrevistas, observación participante y revisión bibliográfica. Se busca analizar la situación en la que se perciben los docentes uruguayos para la inclusión de las TIC en el aula, desde su formación y desde el trabajo diario con los alumnos, buscando estrategias para fomentar las ventajas de su utilización.
Descripción:
Pre-proyecto de investigación presentado como Trabajo Final de Grado. Facultad de Psicología. UdelaR.
Editorial:
UR.FP
EN:
Financiadores:
Citación:
TARRADAS BERNARDO, N. "Percepción y posicionamiento del docente uruguayo en relación a la integración de las TIC en el aula ". Trabajo final de grado. Montevideo : UR. FP, 2014.
Citación:
metadata.cc.license.name:
Documento del Gobiberno:
URI:
http://hdl.handle.net/20.500.12008/4443
ISBN:
e-ISBN:
ISSN:
ISMN:
Otros identificadores:
Título Obtenido:
Facultad o Servicio que otorga el Título:
Licencia:
Licencia Creative Commons Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC - By-NC-ND)
Cobertura geográfica:
Uruguay
Cobertura temporal:
metadata.dc.relation.IsVersionOf:
Clasificación:
Es versión de:
Colecciones:
| Ficheros | Descripción | Tamaño | Formato | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Natalia Tarradas.TFG.2014.pdf | — | 192.3 KB | Adobe PDF |