Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/26321

Título:

Una mirada desde la solidaridad al programa compromiso educativo

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Coordinador:

Director:

Compilador:

Autor:

Colombatto, Silvana

Tutor:

Acosta, María Julia

Tipo de documento:

Tesis de grado

Editor:

Palabras clave:

Solidaridad
Acción solidaria
Solidaridad republicana
Compromiso educativo
Referentes pares
Espacios de referencia entre pares

Descriptores:

Año de publicación:

2020

Contenido:

Resumen:

El propósito de esta investigación se centra en comprender el fundamento del programa compromiso educativo y su funcionamiento en los espacios de referencia desde la perspectiva de la solidaridad, a partir de las percepciones de los referentes pares de dos centros educativos, el liceo número tres Dámaso Antonio Larrañaga y el Instituto Escuela de la Construcción (IEC). La metodología utilizada correspondió a un diseño de investigación cualitativo, basado en entrevistas de tipo semiestructuradas. Concluimos que en el programa compromiso educativo se observa un acoplamiento entre la solidaridad republicana y la acción solidaria donde ambos tipos de solidaridad son necesarios para que se pueda llegar al objetivo. En este sentido compromiso educativo se sustenta en los valores vinculados a la cohesión social y a la igualdad social. Pensar desde una mirada que apunte a fortalecer la cohesión social requiere trabajar en la promoción y en la generación de mecanismos. La solidaridad como mecanismo trata de armar dispositivos, en nuestra investigación dichos dispositivos son las actividades que realizan los referentes pares y los alumnos referenciados. Las mismas son percibidas como positivas por parte de los entrevistados, pero aún así señalan que existen ciertas dificultades que operan como mecanismos contradictorios a las intenciones de compromiso educativo.

Descripción:

Editorial:

Udelar. FCS

EN:

Financiadores:

Citación:

Colombatto, S. Una mirada desde la solidaridad al programa compromiso educativo [en línea] Tesis de grado. Montevideo: Udelar. FCS, 2020

Citación:

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Documento del Gobiberno:

URI:

https://hdl.handle.net/20.500.12008/26321

ISBN:

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Título Obtenido:

Licenciada en Sociología

Facultad o Servicio que otorga el Título:

Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales

Licencia:

Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0)

Cobertura geográfica:

Uruguay

Cobertura temporal:

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Clasificación:

Es versión de:

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