Título:
UniversitarIA : “Inteligencia Artificial en las Universidades Uruguayas”
Otros títulos:
Coordinador:
Director:
Compilador:
Autor:
Bejar, Emiliano
Carril, Esteban
Carril, Esteban
Tutor:
Winocour, Rosalía
Passarini, Analía
Rojas, Camila
Passarini, Analía
Rojas, Camila
Tipo de documento:
Trabajo final de grado
Editor:
Palabras clave:
Producto multimedia
Tecnologías digitales
Tecnologías digitales
Descriptores:
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDADES
ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN
EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDADES
ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN
Año de publicación:
2024
Contenido:
Resumen:
La educación como toda ciencia social evoluciona constantemente. Podemos debatir si más rápido o más lento de lo que parece evolucionar “el resto del mundo”, pero lo cierto es que en particular con la experiencia acumulada en la pandemia Covid-19, muchos cambios tecnológicos aplicados a la educación se aceleraron. Si bien el creciente desarrollo de la Inteligencia Artificial (IA) no pertenece a estos cambios, su implicancia en la educación puede ser similar en términos disruptivos, generando incertidumbre sobre el futuro y en algunos casos, desconocimiento de su uso o aplicación para el sistema educativo. Muchos estudiantes y docentes están al tanto de estas nuevas tecnologías e incluso las aplican en el marco educativo, pero también muchos las desconocen. A partir de esta situación, nuestro objetivo fue crear una serie de contenidos multimedia que contribuyera a comprender cómo se está abordando la inteligencia artificial en la educación universitaria en Uruguay, así como las creencias y las posibles consecuencias (positivas o negativas) tanto en el panorama actual, como las posibilidades futuras en la misma. A través de esta creación profesional, buscamos obtener una visión integral de las implicaciones de la inteligencia artificial en la educación, con el objetivo de promover un uso responsable y efectivo de esta tecnología para el beneficio de los estudiantes y los docentes, siempre teniendo como objetivo primordial fomentar un espacio dinámico y participativo en los variados entornos digitales donde se lleva a cabo su difusión. En su esencia, establece un terreno virtual propicio para la interacción y discusión entre profesionales de diversas índoles y disciplinas, quienes comparten un genuino interés en la temática abordada. [extraído de la presentación]
Descripción:
Tribunal: Mauricio Olivera, Matías Carbajal, Analía Passarini
Editorial:
Udelar. FIC
EN:
Financiadores:
Citación:
Bejar, E y Carril, E. UniversitarIA : “Inteligencia Artificial en las Universidades Uruguayas”. [En línea] Trabajo final de grado. Montevideo : Udelar. FIC, 2024
Citación:
metadata.cc.license.name:
Documento del Gobiberno:
URI:
https://hdl.handle.net/20.500.12008/48275
ISBN:
e-ISBN:
ISSN:
ISMN:
Otros identificadores:
Título Obtenido:
Licenciado en Comunicación
Facultad o Servicio que otorga el Título:
Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Información y Comunicación
Licencia:
Licencia Creative Commons Atribución (CC - By 4.0)
Cobertura geográfica:
URUGUAY
Cobertura temporal:
metadata.dc.relation.IsVersionOf:
Clasificación:
Es versión de:
Colecciones:
| Ficheros | Descripción | Tamaño | Formato | ||
|---|---|---|---|---|---|
| PC 400 TFG Emiliano Bejar_Esteban Carril.pdf | Trabajo de fin de grado | 889.33 KB | Adobe PDF |