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Título:

Abordaje de prácticas que colaboran con la inclusión educativa en niños y niñas con Trastorno del espectro autista en educación inicial

Otros títulos:

Coordinador:

Director:

Compilador:

Autor:

Duglio, Daniela

Tutor:

Viera Gómez, Andrea
Etchebehere Arenas, Gabriela

Tipo de documento:

Trabajo final de grado

Editor:

Palabras clave:

Inclusión educativa
Condición de espectro autista
Educación inicial
Rol del psicólogo/a

Descriptores:

EDUCACION INTEGRADORA
AUTISMO
AUTISMO INFANTIL

Año de publicación:

2023

Contenido:

Resumen:

La presente monografía se enmarca en el trabajo final de grado de la Licenciatura en Psicología de la Universidad de la República (UDELAR). La misma aborda como tema central la inclusión educativa de niños/as con condición de espectro autista y las prácticas educativas que colaboran con su inclusión en la educación inicial, así como las barreras que obstaculizan dichas prácticas. Para pensar la inclusión educativa, el trabajo se posiciona desde el modelo de diversidad como gran impulsor para hacer frente a la discriminación, lograr igualdad en las oportunidades y en los derechos humanos. Se toma como eje central el rol del psicólogo/a en instituciones educativas y su trabajo en conjunto con niños/as, familias, personal del centro educativo y comunidad, desde un enfoque interdisciplinario que resulta fundamental para lograr un desarrollo integral.

Descripción:

Monografía presentada como Trabajo Final de Grado. Facultad de Psicología.

Editorial:

Udelar.FP

EN:

Financiadores:

Citación:

Duglio, D. Abordaje de prácticas que colaboran con la inclusión educativa en niños y niñas con Trastorno del espectro autista en educación inicial [en línea] Trabajo final de grado. Montevideo : Udelar.FP, 2023.

Citación:

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Documento del Gobiberno:

URI:

https://hdl.handle.net/20.500.12008/42839

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Título Obtenido:

Licenciado en Psicología

Facultad o Servicio que otorga el Título:

Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología

Licencia:

Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0)

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Clasificación:

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