Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/30279

Título:

Educación física, deporte y enseñanza : aportes para su reflexión

Otros títulos:

Coordinador:

Director:

Compilador:

Sarni, Mariana
Noble, Javier

Autor:

Tutor:

Tipo de documento:

Libro

Editor:

Palabras clave:

Descriptores:

EDUCACION FISICA
DEPORTE
ENSEÑANZA

Año de publicación:

2021

Contenido:

IntroduccIón -- Algunas AproxImacIones conceptuales . La formación de identidad(es) profesional(es) en la formación inicial del profesorado de Educación Física en el Instituto Superior de Educación Física de la Universidad de la República -- Diez ideas para la educacIón física. Algunos posibles sentidos sobre la enseñanza y la educacIón físisca. -- Enseñando a enseñar desde la vivencia acuática : posIbles abordajes de la natacIón en la formacIón inicial -- ReflexIones en torno a la educación física y la enseñanza del deporte en el sistema educatIvo -- Un recorrido histórico por la educación física y el deporte . Enseñanza del deporte en la educación física escolar: reflexiones a partir de investigaciones en el campo. Educación física escolar: una revisión desde la formación superior. Educación física y rendimiento deportivo: distancias y proximidades --Espacio de dIvulgacIón . Deporte, géneros y formación docente en educación física. Deportes alternativos y escuela. La enseñanza del deporte como contenido de la educación física en el sistema educativo uruguayo . La enseñanza del deporte en la escuela uruguaya desde la perspectiva de la discapacidad . Deporte escolar y su competición: la necesidad de pensar en su pedagogización . Las habilidades acrobáticas y gimnásticas en la educación secundaria. Claves para la enseñanza de minideportes colectivos. La metodología observacional en la investigación de los deportes colectivos en el alto rendimiento. Metodología de enseñanza: desde la iniciación a la formación en fútbol -- Epílogo. Aportes a la investigación. Comparación de respuestas fisiológicas entre un nuevo test intermitente y un test escalonado convencional en sujetos físicamente activos. Las metodologías de enseñanza de la natación en la escuela primaria de Montevideo. Sentidos del deporte en la escuela: entre lo prescripto y lo enseñado. Respuestas fisiológicas en 45 minutos de ejercicio continuo versus 45 minutos de ejercicio intermitente a igual frecuencia cardíaca en deportistas aficionados. Actividades acuáticas en el Instituto Superior de Educación Física: los diversos enfoques metodológicos y sus fundamentos. Tradiciones y sentidos sobre la práctica en la formación en educación física: una aproximación desde los planes de estudios del Instituto Superior de Educación Física (1981-2017). Efectos de veinte semanas de utilización de máscaras de hipoxia durante un programa de entrenamiento funcional en adultos -- Resumen. Textos y contextos de la enseñanza superior: el deporte en el Instituto Superior de Educación Física. El deporte y sus concepciones en el barrio Malvín Norte: la voz de los responsables de su enseñanza. Escuela Deportiva en Malvín Norte: deporte, territorio y comunidad. Las habilidades acrobáticas y gimnásticas en la educación secundaria. a enseñanza deportiva en la educación física de primaria desde el punto de vista del profesorado uruguayo: ideas, creencias y prácticas curriculares -- Mediografía. Palabras de cierre -- Biodata.

Resumen:

Esta publicación sintetiza una parte importante del trabajo que desarrolló el grupo de investigación Educación Física, Deporte y Enseñanza durante 2019 y 2020. El presente texto avanza en las temáticas deporte, enseñanza y educación física, y ofrece un abanico amplio de opciones para su reflexión.

Descripción:

Editorial:

Ediciones Universitarias

EN:

Área Ciencias de la Salud

Financiadores:

Comisión Sectorial de Educación Permanente

Citación:

Sarni, M., Noble, J. (comp.). Educación física, deporte y enseñanza : aportes para su reflexión [en línea] Montevideo : Ediciones Universitarias, 2021.

Citación:

metadata.cc.license.name:

Documento del Gobiberno:

URI:

https://hdl.handle.net/20.500.12008/30279

ISBN:

978-9974-0-1883-9

e-ISBN:

ISSN:

ISMN:

Otros identificadores:

Título Obtenido:

Facultad o Servicio que otorga el Título:

Licencia:

Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0)

Cobertura geográfica:

Cobertura temporal:

metadata.dc.relation.IsVersionOf:

Clasificación:

Es versión de:

Colecciones:

FicherosDescripciónTamañoFormato
edufisicaen.pdf — 2.7 MB Adobe PDF