Título:
El vínculo niño-adulto como condición para acompañar la alfabetización en contextos digitales
Otros títulos:
Coordinador:
Director:
Compilador:
Autor:
Raimondi Assandri, Milagros Agostina
Tutor:
Pereda Bartesaghi, Cecilia
Aguirre, Marcelo
Aguirre, Marcelo
Tipo de documento:
Trabajo final de grado
Editor:
Palabras clave:
Descriptores:
ALFABETIZACION
ENSAYO
ADULTOS
VINCULO
VIRTUALIDAD
NIÑOS
NUEVAS TECNOLOGIAS
EDUCACION
ENSAYO
ADULTOS
VINCULO
VIRTUALIDAD
NIÑOS
NUEVAS TECNOLOGIAS
EDUCACION
Año de publicación:
2026
Contenido:
Resumen:
"Este trabajo se presenta como un ensayo académico en el marco del Trabajo Final de Grado de la Licenciatura en Psicología (UdelaR). El abordaje es deliberadamente psicológico, no pretende evaluar métodos didácticos específicos ni discutir enfoques pedagógicos en sentido estricto, sino argumentar, desde la Psicología, por qué el rol del adulto en el proceso de alfabetización del niño resulta decisivo" (p. 3).
Descripción:
Ensayo académico presentado como Trabajo Final de Grado.
Editorial:
Udelar. FP
EN:
Financiadores:
Citación:
Raimondi Assandri, M. A. El vínculo niño-adulto como condición para acompañar la alfabetización en contextos digitales [en línea] Trabajo final de grado. Montevideo : Udelar. FP, 2026.
Citación:
metadata.cc.license.name:
Documento del Gobiberno:
URI:
https://hdl.handle.net/20.500.12008/55670
ISBN:
e-ISBN:
ISSN:
ISMN:
Otros identificadores:
Título Obtenido:
Licenciado en Psicología
Facultad o Servicio que otorga el Título:
Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología
Licencia:
Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0)
Cobertura geográfica:
Cobertura temporal:
metadata.dc.relation.IsVersionOf:
Clasificación:
Es versión de:
Colecciones:
| Ficheros | Descripción | Tamaño | Formato | ||
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| milagros_raimondi_-_tfg.pdf | — | 580.89 KB | Adobe PDF |