Título:
Los efectos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la motivación en el proceso de aprendizaje
Otros títulos:
Coordinador:
Director:
Compilador:
Autor:
Cristalli Vega, Valentina
Tutor:
Angeriz, Esther
Tipo de documento:
Trabajo final de grado
Editor:
Palabras clave:
Descriptores:
PSICOLOGIA EDUCACIONAL
NUEVAS TECNOLOGIAS
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION
EDUCACION
COMUNICACION
MOTIVACION
NUEVAS TECNOLOGIAS
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION
EDUCACION
COMUNICACION
MOTIVACION
Año de publicación:
2016
Contenido:
Resumen:
El presente trabajo está enmarcado en el trabajo f inal de grado de la Licenciatura en Psicología de la Universidad de la República. Se pretende realizar una revisión bibliográfica de sde la disciplina de la psicología en relación a la incorporación y uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el ámbito de la educación y los efectos de estás en la motivación en el proceso de aprendizaje. Desde el marco teórico se propone una profundizaci ón en los nuevos dispositivos y escenarios que surgen con la incorpo ración de las nuevas tecnologías en la institución educativa desde la Psicología de la Educación y un acercamiento a los conceptos de ubicuidad y personalización, así como a los distintos modelos pedagógicos. Se realiza una aproximación teórica al concepto de motivación y se lo relaciona con el uso de herramientas tecnológicas en el proce so de aprendizaje para intentar responder si el uso de dispositivos tecnológicos in crementa o no la motivación en quienes aprenden. Desde las perspectivas abordadas se concluye que n o hay una respuesta afirmativa o negativa a la pregunta, sino que las Tecnologías de la Información y Comunicación van a incrementar o no la motivación en el aprendizaje en relación al contexto en que se haga uso de las mismas, a los actores involucrados y a cómo sean utilizadas.
Descripción:
Editorial:
Udelar. FP
EN:
Financiadores:
Citación:
CRISTALLI VEGA, V. "Los efectos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la motivación en el proceso de aprendizaje". Trabajo final de grado , Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología , 2016.
Citación:
metadata.cc.license.name:
Documento del Gobiberno:
URI:
http://hdl.handle.net/20.500.12008/8563
ISBN:
e-ISBN:
ISSN:
ISMN:
Otros identificadores:
Título Obtenido:
Licenciado en Psicología
Facultad o Servicio que otorga el Título:
Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Psicología
Licencia:
Licencia Creative Common Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC - By-NC-ND)
Cobertura geográfica:
Cobertura temporal:
metadata.dc.relation.IsVersionOf:
Clasificación:
Es versión de:
Colecciones:
| Ficheros | Descripción | Tamaño | Formato | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Cristalli, Valentina.pdf | — | 239.72 KB | Adobe PDF |