Título:
El cambio curricular, una oportunidad para repensar(nos)
Otros títulos:
Coordinador:
Director:
Compilador:
Autor:
Collazo, Mercedes
Tutor:
Tipo de documento:
Artículo
Editor:
Palabras clave:
Descriptores:
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
CURRÍCULUM UNIVERSITARIO
POLÍTICAS DE ENSEÑANZA
CURRÍCULUM UNIVERSITARIO
POLÍTICAS DE ENSEÑANZA
Año de publicación:
2014
Contenido:
Resumen:
La Universidad de la República (UdelaR) procesa en este momento una de las transformaciones más relevantes de las últimas décadas: la reforma conjunta y concertada de sus planes de estudios. Resultado de un acuerdo institucional largamente procesado, el cambio curricular supone una reorganización estructural de las carreras que facilitará la apertura del acceso, la permanencia y la continuidad en los estudios, pero también una oportunidad privilegiada de actualización, de fortalecimiento de la autonomía y la integralidad de la formación y de mejora de los procesos de enseñanza y evaluación. Lejos de una mera reforma técnica, la universidad se ha comprometido con un cambio sociocultural profundo que, preservando sus mejores tradiciones, le permita avanzar en la renovación de sus prácticas de enseñanza en un contexto contemporáneo de grandes mutaciones. El presente artículo tiene como finalidad repasar el proceso de definición de las políticas curriculares de estos años y esbozar algunas líneas de investigación necesarias para respaldar, orientar y evaluar el nuevo escenario en construcción.
Descripción:
metadata.articulos.dc.description.uri:
Editorial:
CSE : ANEP-CFE
EN:
InterCambios. Dilemas y transiciones de la Educación Superior, 2014 v. 1, n.1 pp. 36-43
Financiadores:
Citación:
Collazo, M. "El cambio curricular, una oportunidad para repensar(nos)". InterCambios. Dilemas y transiciones de la Educación Superior [en linea]. 2014 v. 1, n.1 pp. 36-43
Citación:
metadata.articulos.cc.license.name:
ISBN:
e-ISBN:
ISSN:
2301-0126
ISMN:
Otros identificadores:
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Cobertura temporal:
Departamento académico:
Grupo de investigación:
Licencia:
Licencia Creative Commons – Reconocimiento (CC BY)
Colecciones:
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